?3L英语：
感觉很接近，都是单数课是课文，双数课是练习。3L的课文比较简单，相当于新概念的青少版吧。新概念和3L都是感觉词汇比较老，基于朗文的语法还是可以，课文的朗读者也都是标准英英，比较应试。
3l比新概念简单些。课文也简单些。3l最好是小一点学。新概念，如果你想第一册开始学的话，最好六年开始学！这已经算晚了。因为你最好在初二之前学完概一。概二的知识面相对多些。最好学到，48课。有条件的学到72课。当然，学完是再好不过了。学完后初中的知识毕本上你就已经全掌握了。当然，在你好好学的基础上。3l的知识面更多的是在小学六年，还有一小部分初一的知识也是有的。当然，最起码你把3l第二册学了。差不多是这样吧。
我可是3l学过，概一学完了。正在学概二哦。这是切身体会。希望能帮到你。
3本为阿拉伯语,与英语无直接翻译
作为大写”三”时为.three
three
3L英语 1、此书可以说是《新概念英语的青少年版》。全套教材按听、说、读、写顺序安排，实际运用英语的技能训练重于英语知识的学习。这一点既是这套教材的特点，也是其教学目的所在，而且更是我们学习一种语言的目的所在。同时，全书贯穿着“听前不说，说前不读，读前不写”这一原则，这一原则既符合第二语言的学习规律，使语言学习变得更容易，又可减轻孩子的负担，使他们更愿意接近英语。 2、3L英语对话有情节，而且情节生动，人物有个性，个性鲜明，很容易吸引孩子，使他们感兴趣，并且继续学下去，探究下一课的内容。 3、3L英语的插图生动活泼又简单明了，孩子们喜欢看，而且只要稍加引导，就能激起孩子们用英语表达图片的兴趣。 4、3L英语语言简短实用，贴近生活，尤其是贴近孩子，孩子们易模仿，而且马上就可以运用到实际生活中。比如L53，课文本身就是一个捉迷藏游戏，孩子们特别喜欢学，而且学完之后非常踊跃地尝试并运用。
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