八年级英语下册阅读课怎么上

?八年级英语下册阅读课怎么上：
　　读后感可以写很多内容，比如阅读过程中遇到的陌生单词，阅读过程中遇到喜欢的漂亮句子。下面就来看看这篇八年级英语下册阅读课怎么上，相信你们会喜欢的。

　　在阅读中培养与作者的交流

　　阅读是一个体验作者思想、精神、心态甚至人生观的过程。在阅读的过程中，我们首先要学会与作者交流，真正体会到作者想要表达的原笔原意，并了解其意境。

　　知道其意境那你就读懂了作者的心，你就能够最好地理解和掌握文章中的文字。它的每一个字及其布局和断行都有作者想要表达的内涵。

　　只有朝着这个目标阅读，你才能真正享受阅读和爱上文字。《红楼梦》在中国是一本伟大的文字，英语中有很多不朽的文字。

　　如《麦田里的守望者》、《百年孤独》和《简爱》，这些我们都很熟悉。如果你能理解作者写这些文字时的心态，你的阅读能力肯定会提高。英语阅读也是如此，课堂上的阅读也是文字的体验，初中英语阅读首先要培养与作者交流的观念。

　　阅读后学会与他人交流

　　我们阅读不仅是为了与作者交流，也是为了与周围的人分享。英语阅读课结束后，我们应该试着与同学、老师和家长交流我们的想法和观点。

　　如果他们能给你积极的反馈，给你一些建议，那么你就能从阅读中体验到更多的乐趣。如果你能及时分享，你一定会努力听课堂上的内容，反复阅读自己忽略的信息，不断地想把自己的阅读经验告诉别人，这样初中英语阅读课一定会很好。你也会自动去预习，去温习课程，形成一个良好的循环。

　　写英语读后感

　　读后感可以写很多内容，比如阅读过程中遇到的陌生单词，阅读过程中遇到喜欢的漂亮句子，阅读过程中给你留下深刻印象的单词，阅读过程中给你留下深刻印象的人物生活经历等等。

　　这些都是读后感的素材，这些可以形成生动有趣的读后感，给你未来的创作带来无限的灵感。同时，这也是提高英语阅读水平的有效途径。

　　在英语阅读课上，你应该做好笔记，这样在课堂上更方便写好读后感，坚持一段时间，不仅自己的阅读能力有所提高，写作能力也会有较大的提高。

　　gmat阅读不需要理解专业知识，主要是理解句和句之间的关系，句和段落之间的关系，段落和段落之间的关系。接下来给大家讲讲gmat考试阅读技巧，希望对你们有帮助。

　　gmat阅读部分是整个gmat语言考试中最难的部分，所以考生需要在备考过程中对阅读的各个方面做好准备。那么，在gmat阅读复习中考生需要做哪些准备才能取得好成绩呢？

　　了解gmat阅读文章类型

　　gmat阅读可以分为两类:一类是立论性文章，作者通过叙述来阐述自己的观点、方法和主张;另一种是评论性文章，作者对别人的观点进行评论，比如不同意别人的观点，给出自己的观点和方法。

　　gmat阅读可以分为六大题:主题题型、态度题、类比题、细节题、逻辑题、结构题。

　　关于专业知识的文章不必读懂

　　gmat阅读不需要理解专业知识，主要是理解句和句之间的关系，句和段落之间的关系，段落和段落之间的关系。

　　提高阅读速度

　　gmat阅读除了逻辑难以理解以外，还有对阅读速度的考验。一般来说，根据目前gmat阅读量，达到每分钟150-160字才算是过关，所以要练习阅读速度，这也是备考gmat的关键所在。

　　总结出题套路

　　备考gmat阅读的考生，应该在在多做练习的基础上总结出阅读题的套路。建立框架，更好的理解文章。考生在平时做gmat阅读练习的时候，要对文章结构、出题考点加以把握。这有助于在考试中节省时间，准确把握题目的考点，快速找到答案，做到熟能生巧。

　　了解出题的思路

　　为了快速克服gmat阅读的困难，有必要了解考试出题人的思路。根据题型反推原文的考点，题目考了哪些内容，自己是否注意到了这些内容，是否做了标记，这些内容有什么规律可以总结等等，gmat阅读不要拘泥于语法，也不用反复重读，读出句子表达的意思才是关键。

　　gmat阅读做完后要总结原因

　　做完题目后,除了分析答案的对错了,对于那些没有做错的题,最好是深层次的总结,思考主题是什么，是否有多种解题的方案，什么方法最适合自己,找出最快速高效的方法。

　　对于题目的五个选项，分别找出对错的原因，虽然可能会花费一点时间，但是从整体的复习效果来看，对于考生熟悉出题的方法和提高辨别能力是非常有帮助的。

　　选择不要太草率，一般来说，听题时没有明显的线索，要想得到答案，需要一步一步地构思和提炼。今天小编主要给大家分享bec英语听力技巧，希望对你们有帮助！

　　第一部分:用3段简短的录音填空

　　内容主要是单词和数字。这一部分主要考查考生捕捉具体信息的能力。录音内容包括询问、订单、邀请、要求、建议、计划、预订、安排以及对要求的安排和确认。

　　考试技巧:

　　做题时，必须充分利用听前的15秒时间快速阅读题目内容，并根据经验主动预测要填的信息。

　　所填的内容必须是听力材料中出现的单词或数字，每个空白处只填写一两个单词。

　　常考的具体信息包括姓名、地名、公司名称、部门名称、其他事物名称、号码、代码、型号、电话号码、价格、时间、证书号码、距离号码、体积、容积数等。

　　听的同时要记下来，时间很紧。建议用速记方法记住单词前几个字母，然后在听第二段录音时补充完整。考生应该注意单词的拼写，尤其是单复数、过去式、过去完成时、现在分词、过去分词等其它拼写形式。

　　第二部分:多项选择搭配题

　　这部分共分两组，每组有5个简短的独白和8个选项。考生必须从8个选项中选择5个来搭配每个小组的五段独白。主要考查考生的整体听力技能、推理能力、识别题目、场所、功能以及获得要点的能力。

　　考试技巧:

　　常考谈话主题、说话人、谈话地点、谈话时间、谈话次数、谈话原因等。做这题时，一定要充分利用听前的15秒，快速阅读给定的选项，并根据经验主动预测可能听到的内容。

　　要边听边记，时间很紧，建议用速记方法记住单词前几个字母。

　　选择不要太草率，一般来说，听题时没有明显的线索，要想得到答案，需要一步一步地构思和提炼。

　　如果该选项包含听到的单词，该选项可能是迷惑项，因此在选择时要小心。

　　第三部分:多项选择题

　　是一篇大约500字的听力材料，听完后，要完成8道选择题。材料范围很广，包括采访、讨论、演讲、发言、广播等。出题重点是细节和主旨主要考查考生的听力理解、记忆和记录能力。

　　考试技巧:

　　好好利用听前的45秒，试着阅读问题，如果读不完，就看题干，带着问题听比盲目听好得多。

　　题目的顺序与听力材料顺序相同，可以边听边做题。

　　听时，做好适当的听力记录，主动利用现有知识预测听力内容，逻辑和推理能力也非常重要。

　　心理素质非常重要，不要太紧张，如果太紧张，可以用深呼吸等方法来调整。

　　每个题目的相关性都不是很大，所以不要因为不理解一两道题就放弃后面的题目。当听到不认识的单词，可以试着去猜测。如果不能马上猜到，必须学会迅速放弃。不要老想着这个单词的意思，因为它会影响后面的听题。

　　毫无疑问，初中英语比小学英语更难，在小学只是学习简单的字母、单词和短句。今天小编主要给大家分享初中英语和小学英语的区别，希望对你们有帮助！

　　侧重点不同

　　小学老师教孩子喜欢上学习，所以他们注重与孩子在课程上的交流，不注重分数，也不会因为分数而判断孩子的好坏。然而，当你上初中的时候就不一样了。

　　面对入学的压力和家长的压力，老师需要学生取得高分。因此，初中教师在课堂教学中更注重知识的灌输，他们对英语教学的重视是不同的。

　　重视程度不同

　　很多学校的英语课程是从小学三年级开始的，而小学语文和数学是从一年级开始的，显然没有语文和数学重要。而初中数学、英语、语文都处于同样的地位，甚至英语处于最重要的地位，因为中国学生英语拉分最严重，所以一直在加强英语教育。

　　难度不同

　　毫无疑问，初中英语比小学英语更难。在小学只是学习简单的字母、单词和短句。到了初中，就会有复杂的语法、阅读和写作。初中的课程安排也更加紧凑，老师上课对内容是精益求精，小学教师上课也是多多益善。

　　学生接受能力不同

　　小学生具有很强的好奇心、感知力、模仿力和记忆力。而这段时期是学习语言的最佳时期，大方、不害羞、不怕犯错、敢说，这种心理状态对小学生学习英语非常有益。

　　然而，到了初中阶段，学生的心理逐渐成熟，各方面的负担越来越重，逐渐不喜欢大胆地表达自己，这种害羞的心理往往成为英语学习的最大障碍。

　　如何解决上述差异

　　我们必须在不同的时间用不同的方法教英语。小学课堂上多以游戏和简单的日常用语为主，课堂上还可以使用图片、实物、游戏、比赛、模仿对话等形式。同时，还可以在教学过程中加入大量有趣的活动，如唱歌、表演等，完成整个教学过程。

　　进入初中后，学生就不那么开放了，如何营造良好的学习氛围，怎么能让课堂不感到乏味，这是老师应该关注的。初中英语到了扩展和使用的阶段，要让孩子们在具体的生活中，正确地使用课堂上学到的知识，而不是储存在大脑中的死知识。

　　新目标英语教材改变了以往“以讲为主”的教学模式，融入了“合作互动”的信心概念。今天小编主要给大家分享初中英语新目标教学建议，希望对你们有帮助！

　　很多人不知道新目标英语是什么。《新目标英语》是由人民教育出版社和美国汤姆森学习出版公司(现美国sage学习出版公司)联合编印出版的系列初中英语教材。

　　新目标英语适合初中生使用，本系列教材倡导任务型教学活动，是培养学生创新精神和实践能力，运用语言进行交际的最佳途径，它允许学习者通过语言的使用来完成各种交际活动。

　　通过表达、交流、谈判、讲解、提问等语言活动，让学习者学习和掌握语言。无论是在鼓励任务型语言教学的理念上，还是在教学过程的实际操作中，教材都能将主题、功能、结构和任务有机地结合起来，在日常生活中形成科学的循序渐进的学习方案。

　　与传统人社版的教材的优势

　　新目标英语教材改变了以往“以讲为主”的教学模式，融入了“合作互动”的信心概念，将教师的引导作用与学生的自主学习相结合，达到了教学实效。

　　在新目标英语教学实践中，渗透着“合作互动”的理念，科学引导小组讨论，营造情景英语教学氛围，注重趣味性教学。让学生自主学习，让教师引导学习，最后达到不教的效果。

　　直观的教学方法

　　初中新目标英语教材的英语教学更加生动具体，与学生的日常生活或生活经验密切相关，易于实施直观教学。使用一些基本的教具，如图片、模型、实物、简笔画等。

　　教师也可以使用手势、动作或面部表情来辅助教学。视觉教学使英语教学生动活泼，为英语教学提供了各种教学情境和真实的交际场合，有助于创设英语交际情境和氛围。

　　学生可以在不借助翻译的情况下理解所学内容，从而促进学生用英语直接思考，增加学生在课堂上使用英语的机会。

　　gmat考试本身就比较枯燥,我们就是要能够忍受，只有做到别人不能做的事,想到别人不能想的事，才能算是强者。接下来给大家讲讲gmat备考全程怎么准备，希望对你们有帮助。

　　gmat的备考是一个比较漫长的过程，一般来说，2-3个月的备考时间还是需要的。在备考的过程中，由于缺乏经验，考生往往会犯一些低级错误，最终影响了备考的效率和结果。下面小编为大家总结几条gmat备考时一定要注意的错误。

　　复习时间表太长了

　　很多人都犯了一个错误，占用了太多的时间复习，这就是为什么他们不能得到高分的原因。复习计划太长和大规模复习的要义相差甚远，很少有人可以6个月每天复习5小时以上,复习超过3个月的学生,到后面的阶段也很难达到每天复习5小时以上,因此我们建议同学在3个月内完成gmat的复习。gmat考试是一种标准化考试，试题规则很明显，试题重复率很高，很容易学习。

　　求精不求快，模考失真

　　很多考生都喜欢花大量的时间来提高自己的准确率，从而获得一种自我肯定，这完全是没必要的。我们都不喜欢挫折，我们都喜欢成功和进步的感觉，但一个强者的心态是让我们尊重事实和追求效率，而不是舒适。超过3分钟做对的题都算“错误”处理，超时的准确率是假的，这样模考的分数也就毫无意义了。

　　自控能力差，复习计划执行不到位

　　备考gmat需要有强者心态，要可以控制自己,例如大规模复习需要5小时以上的复习量,gmat考试本身就比较枯燥,我们就是要能够忍受，只有做到别人不能做的事,想到别人不能想的事，才能算是强者。

　　另外，目标要高，我们的复习量和练习速度都要留有余力，每天要复习5小时以上，平时要在60分钟内完成75分钟的任务。这些目标是科学的，是可以实现的。复习要以自己的进步和水平为中心，不要太在意评分标准等外在因素。

　　雅思考试分为四个部分，包括听力、阅读、写作和口语。对于初次报考雅思的考生，可能不清楚雅思的分数是如何算的，接下来和小编一起看看雅思合格分数是多少分。

　　雅思合格分数是多少分

　　雅思考试没有合格的标准，也就是说没有规定合格分数。而你申请的学校和专业对你的雅思成绩是有要求的。如果你申请更高的院校和专业，你将会被要求获得更高的雅思分数。

　　雅思考试总分为9分，其中4门科目的平均分为0.25分，视为一个等级。如果分数高于0.25，则为0.5;如果小于0.25，就是0。例如，4个科目的平均分是5.23，所以总分是5分，4个科目的平均分是5.27，所以总分是5.5分。

　　如何提高雅思分数

　　听力能力的提高速度是缓慢的，但下降速度却很快。听一个星期可能不会有太大的进步，但不听一个星期就会退步很多。这就是为什么很多人在听力不好的情况下很难提高听力。所以每天花一个小时左右的时间来听，不仅可以提高你的听力，还可以间接地提高你的英语口语。

　　阅读方面，如何从文章中把握规律是关键。一种好的方法是在文章开头就设定好分类标准，在每篇文章的标题后或者第一句话后注明文章的类别，这样在复习的时候就更容易总结了。阅读文章总是按照每套四份试卷分配，所以很多学生也是一步一步来的。但如果把我们阅读过的文章按照主题分类,比如分为校园、医疗、家庭等，在考试前再按照类别来复习文章,这样不仅能掌握某一类别文章的常用词汇,也能把握文章的结构特点和规律。

　　写作方面，扩大和丰富你的词汇量是提高雅思写作能力的基础。建议使用集中背单词的方法,大量的记忆,重复学习,一本书一个月左右背诵一遍,同时结合阅读反复刺激加深印象,突破就在于枯燥的重复和坚持之中。

　　遇到问题后不要惊慌，冷静思考自己的学习方法是否有问题。不要跟着别人的学习方法，制定一个适合自己的学习计划更好。今天小编主要给大家分享学习英语实用的app，希望对你们有帮助！

　　在当今时代，英语学习真的非常重要。掌握好一门英语会说一门流利的英语，对我们自身的职业起着非常重要的作用。随着学习英语的人数不断增加，一些顺应市场的免费学英语app也是层出不穷。

　　1.免费学英语app

　　通过一些搜索调查，我们发现市场上有很多免费学习英语app。比如记忆单词的百词斩，我相信许多大学生都使用这个app。它采用图片和文字相结合的记忆方法，给大家提供一个生动活泼的感觉，非常有助于记忆单词。需要特别提及的一个功能是，它不会消耗大量流量，还可以设置锁屏复习。

　　还有一个叫做有道词典的app，它是一款外语电子词典。如果你在学习英语的过程中遇到一些词义问题，可以打开这款app，问题就会迎刃而解。

　　网上还有一些外籍老师任教的网络教学网站。许多朋友在学习英语时感到有心无力，可以找这些英文网站，里面的外籍老师都是非常专业的，他们的母语是英语，这些外籍老师都有专业证书，可以提供非常好的学习体验，当然，要选择哪个网站，这需要根据你自己的实际情况来选。

　　2.学习英语的好方法

　　在学习英语的过程中，大家肯定会遇到这样或那样的问题。遇到问题后不要惊慌，冷静思考自己的学习方法是否有问题。不要跟着别人的学习方法，制定一个适合自己的学习计划更好。同时，需要积极培养自己的英语学习兴趣，也可以通过听英文歌、看英文电影等视觉学习方法来学习。

　　学英语并没有什么捷径只有付出足够的努力，才能学好英语。所以学英语的朋友首先要调整好自己的心态，做好长期学习的准备。只有均衡掌握，层层深入，我们才能学好英语。

　　英语教学大纲指出:英语教学必须增加语言实践量，使学生有充分的语言实践机会。下面就来看看这篇初中英语新课程改革，相信你们会喜欢的。

　　注重培养兴趣

　　初中英语新课程标准是摆脱传统的灌输式教学，采用参与式教学，使学生融入课堂，培养学生的兴趣，培养学生的能力。我们都知道兴趣是最好的老师，教师教学的核心目标是激发学生学习英语的动机。

　　学习动机直接影响学习效果。如何在具体的英语课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣？

　　这就要求教师从生活中寻找素材，将知识点与生活联系起来，使知识点不那么枯燥，在顺其自然中接受到新知识，初中英语新课程标准对这方面的内容做了更高的要求。

　　注重培养学生的交际能力

　　英语是一门交际语言。我国传统一直以应试考试为主，所以中国学生在阅读、写作方面一直很不错，但在交流方面就不那么好了。英语教学大纲指出:英语教学必须增加语言实践量，使学生有充分的语言实践机会，掌握运用英语进行实际交际的能力，提高英语教学质量。

　　新课程标准也提出了更高的要求，教师要善于利用有限的课堂时间，为学生营造良好的语言氛围。加强对语言信息的刺激，激发学生表达思想的欲望，培养学生说英语的能力。

　　例如，围绕一个话题，每个人自由发言，或者每个人都可以用英语谈论自己的爱好等等，从而增加学生发言的机会。

　　培养学生良好的学习习惯

　　首先，学生应该养成自主预习的习惯。课前预习是学习新知识的基础，是课堂学习前的“自学过程”，是培养自学能力的必要环节。课前要向学生进行抽查提问，看学生预习效果怎么样。

　　其次，培养学生学会提问，提问是培养学生主动求知的重要组成部分。只有学生主动提问，主动请教，注重知识的获取，才会珍惜来之不易的知识。

　　这也是在培养学生实践探索能力，深入思考问题，全面的掌握知识点。最后，培养学生独立解决问题的能力。不是的问题都需要老师来解决，在学生能力范围内，应该允许学生自己解决问题，多思考。

　　毕竟，学习生活并不总是有老师相伴，所以培养学生独立解决问题的能力尤为重要。教学生举一反三，学习运用相关知识、方法、技能解决遇到的新问题。

　　在模拟测试阶段，我看到许多学生在试卷和答题卡上写不一致的答案，特别是关于一些简易单词的拼写，今天小编主要给大家分享怎么听雅思听力，希望对你们有帮助！

　　听前准备

　　当我们拿到雅思试卷时，应该如何准备？首先，应该快速浏览卷面的内容，然后仔细搜索题目的关键内容细节，注意文章的题目及其解题的基本思路和注意事项。 然而，填空题和选择题的掌握又不太一样，填空题要求听单个单词，一般不超过三个单词和一个数字，至少要一个单词。因此，我们应该先整理文章中的核心信息，筛选出有用的信息。对于选择题，最好的方法是学会详略得当地阅读问题，尤其是选择题的内容把握尤为重要。我们需要做的是圈出具有选项最大特征的单词，例如大写专有名词、比较词、数字等等，这些单词尤其重要。

　　听中语音

　　当真正的听力开始播放时，此时我们需要做到眼耳手三并用。看题，听内容，加快写作速度。审题在听之前已经准备了一半，此时，阅读问题主要是在听语音时寻找与问题相对应的考点单词。例如，当你听到像住宿场景之类的单词时，可以通过平时阅读的、书写的场景词汇来快速获取有用的信息。每次在这个时候，都应该马上写下来，好记性不如烂笔头在听力考试中尤其重要。许多考生不习惯一边写一边做，但听完一段后，之前要填写的单词会有所遗漏，这得不偿失，也不符合雅思听力考试的要求。因此，我们需要在平时练习中学习更多的词汇，在考试中，听力的敏感度会相应增强。

　　听后检查

　　许多实际去过考场的考生在最后10分钟的听力时间，感觉特别长，大多数考生要么睡觉，要么东张西望，要么发呆，很少使用这段考试时间。一个好的听后检查有时可能会得7分，这是为什么？在我们平时的练习中，大多数考生都是以书面做题的方式或者电子版做题的方式，很少去填写答题卡。然而，这是进行真正考试练习时需要做的步骤。

　　在模拟测试阶段，我看到许多学生在试卷和答题卡上写不一致的答案，特别是关于一些简易单词的拼写。大多数学生忽略了细节。大家应该注意答案的语境、内容、词性、大小写、单复数、语法、时态等问题，应听后检查。

　　gmat是一门考试，应付任何考试临时发挥都是至关重要的。临时发挥包括生理状态和心理状态两个方面。接下来给大家讲讲gmat备考心得，感兴趣请往下看吧！

　　充分别考是考试取得满意成绩的前提，尤其是gmat考试难度大的情况下，如果没有充分的备考贸然进行“裸考”，一般来说只是浪费时间和精力，毫无效率可言。

　　做有针对性的强化练习

　　商业讲究的是ROI(Return over investment)，gmat也是一样。考前最忌讳论“遍数”。很多考生会问OG需要看多少遍，需要看多少套题才能参考到700分。

　　其实，问题本身是不对的。因为所谓的时间和结果不能直接等同。每个人的水平是不同的，不能简单地说一些问题做多少遍就一定能得到700分。所以备考复习还是要结合自己的实际水平和优势进行针对性的练习。同时，复习还应通过不断的模考练习来制定短期复习计划，合理分配时间，决不盲目复习，并要利用最小的付出收获最大的回报。

　　考试前调整好身心状态

　　毕竟，gmat是一门考试，应付任何考试临时发挥都是至关重要的。临时发挥包括生理状态和心理状态两个方面。调整生理状态的第一步是调整生物钟。最好在考试期间参加模考，即使时间上来不及，也要慢慢调整工作进度，确保真正考试时间是一天中头脑最清醒、最警觉的时候。

　　心理状态主要是消除一些消极的心理问题，如考试前的焦虑，缺乏信心，患得患失。这些消极的心理可能会给考生带来额外的压力，影响考场的表现。所以在考试前必须调整好。

　　作业安排确实需要老师用心动脑巧构思，不仅要提高教学质量，还要减少学生的学业负担。今天小编主要给大家分享初中英语布置作业的技巧，希望对你们有帮助！

　　作业要适量

　　每个学生每天的作业不仅仅只有英语作业，的作业布置都应该首先考虑家庭作业量的大小，要考虑到学生完成作业需要多长时间。只有量合适才会收到最好的效果，这样学生完成的作业才能有数量又有质量，老师也不用担心学生没有完成每天的作业。

　　事实上，检验学生作业量的最好方法就是由老师认真做做一遍，首先拿自己做实验，看看需要多长时间才能完成作业，这样就不会有半夜都写不完的情况。

　　注重扎实的基础知识

　　初中英语大多是比较基础的知识，所以布置的作业也不例外。一个好的成绩是靠平时长期积累来实现的，我们不需要布置很多难题，牢牢掌握教材的基础知识是关键。这部分作业可以说是针对学生的，是每个学生都要消化的问题。

　　布置作业要有层次性

　　初中生正处于身体发展阶段，由于个体差异，每个学生的具体表现也不尽相同。所以在能尽可能关注学生的前提下，可以根据个别学生的实际情况，对部分或个别学生实行“专项”作业安排，达到布置作业最佳的效果为标准，让每个学生进步。

　　适当增加作业的趣味性

　　作业通常是纸上作业。事实上，英语口语是一个非常重要的部分，但它经常被我们忽视。教师可以安排一些日常对话，选择一些学生感兴趣的话题，我相信他们会做得更好。

　　初中英语作业安排确实需要老师用心动脑巧构思，不仅要提高教学质量，还要减少学生的学业负担。无论如何布置作业，关键的还是要老师检查，每个学生的情况老师都要掌握，完成情况每天总结，这是对学生认真负责的态度，也是老师应该有的态度。

　　模考练习对考生有很大的帮助，如何获得这样的帮助，使模考练习充分发挥其价值。今天给大家说一下gmat模拟题怎么用，供大家参考和阅读。

　　很多准备gmat考试的考生都会进行一些模拟练习。模拟练习确实可以达到考生心目中的高分期望。老师也喜欢模拟考试，因为模考可以帮助他们更好地了解学生的学习情况:学生参加模型测试，因为他们可以让他们更清楚地了解学生的优势和劣势。

　　然而，如何正确使用模拟考试材料，避免浪费宝贵的学习资源和备考时间，使每次模拟考试都发挥出最大的价值，这是很多考生的目标，下面小编为大家做一个详细的介绍。

　　真实原理

　　模考实践最大的价值之一在于它的同时性。由于在模型试验中大部分的练习题都是根据实际考试的顺序和时间来充分还原的，所以在模型考试中，严格遵循真实原则才能体现价值。不定时的做练习、随意的休息，在工作和学习之间找时间做几道题，只做几部分或者在身心状态不好的时候做练习，都会影响模考练习的效果。

　　但是，在这些外部因素干扰下进行的模拟考试，得出的最终结果也没有任何参考价值。高分或低分并不能反映考生的真实水平和学习进度。因此，如果无法确保在不受干扰的情况下完成完整的模型考试，那么宁可学习其他内容，也不要做零碎的练习。

　　三个目标：

　　参加模考练习时，主要目的是通过实践达到以下三个目标。

　　1.确认当前的学习进度和水平。

　　2.练习考试技巧(时间分配和跳题取舍)

　　3.了解自己的缺点，查漏补缺。

　　除了上面提到的三个目标，模拟考试对提高分数和学习新内容帮助不大。因此，如果你想实现这些目标，还需要通过每天的练习来加强。

　　综上所述，模考练习对考生有很大的帮助，如何获得这样的帮助，使模考练习充分发挥其价值，以上提到的原则和目标希望大家能够有所理解。

　　听写时，首先，可以熟悉场景词的发音;其次，可以练习拼写速度和准确性;再次，可以理清对长难句的理解，今天小编主要给大家分享雅思听力高分技巧全攻略，希望对你们有帮助！

　　获得7-9高分者

　　一是这些人上课前已经掌握了很好的英语。经过几节课的要求，学生可以很快完成对考点、难点的理解，熟悉出题思路，并有完善的基本技能达到高分。让许多考生羡慕的不是英语能力，而是积累的收获。虽然很羡慕这一点，但很难在短时间内实现。

　　另一种高分学生是什么情况？也就是在备考之前已经是5.5-6分基础，经过一段时间的强化学习，可以按需要做课后练习，最终在考试中获得7-9高分。这类学生没有第一个高分获得者那样扎实的基本功，但这符合大多数考生的情况。那么，他们做了哪些努力从平庸的资质中取得优异的成绩呢？

　　1、精听和听写

　　几乎听力老师都说到精听和听写，这确实是提高听力、语言技能、辨别声音和听长难句能力的的根本。然而，听写是一项特别耗时费力的工作，基本上学生听写一篇文章需要一个多小时。因此，我们必须仔细选择听写的学习材料。在课堂上，老师将选择一些经典、有代表性的章节供学生练习。基础不突出但都能取得优异成绩的学生都认真执行听写任务。

　　听写时，首先，可以熟悉场景词的发音;其次，可以练习拼写速度和准确性;再次，可以理清对长难句的理解;最后，还可以熟悉高频场景中经常谈论的内容，这对预测考点非常有帮助。因此，大家不妨模仿这些“资质平庸”但得高分的学生，跟随他们的脚步开始听写之旅！

　　2、钻研出题思路

　　完美的听力能力可能不需要任何技巧来获得满分，但是只有少数人才能拥有那份完美。大多数学生都处于非常困难的阶段，如何在考试中尽最大可能得分？

　　那就是理清出题思路，也就是考点。要了解考点最直接、最快捷的方法是遵循雅思培训课堂上老师的步骤去理解、熟悉并运用。一般雅思老师在正常的教学和研究中钻研很多答题技巧，在课堂将带学生去学习并运用，这样大家都可以在当前水平上尽可能多的得分。因此，研习出题思路是“资质平庸”的表现，但这是得分高的学生必须做的第二件事。

　　任何考试都需要考生脚踏实地的认真备考，雅思听力也是如此。不过在备考过程中呢，也是需要掌握一些方法的。广州朗阁培训机构小编整理雅思听力不好怎么补，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。4)练习听用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件，大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥补这方面的不足。二、雅思听力备考方法1、高速听力训练目的是提高对高语速的适应和捕捉能力。每天抽出 10 分钟左右时间，听 BBC 新闻。最好能养成习惯，例如我是每天一早起来听的。注意听的时候一定要放松并且集中精神，千万不要一边做其他事情一边听，例如洗脸刷牙或者网上聊天等，要是本来个人听力水平不高又那样听的话，根本是毫无帮助的。我听的时候是躺在床上闭上眼睛来听的，这样既能让全身保持放松状态，又能够集中精神。一开始或许会不太习惯新闻的语速，但是听多几次很快就会适应。习惯之后训练时就只听一次，不要将录音在某一段反复播放，要一遍从头听到尾。起初训练也可以拿笔略记一下新闻要点，听完后尽量回忆，自己尝试说出新闻大概的内容。以后的训练，听的时候就什么都不做，最后凭记忆复述内容。听完一遍后就可以继续去做其他事情，不必计较个别词语含义或急着去反复听清楚每一个细节，因为那是另外的训练内容。每天除了听 BBC 之外同样可以听其它的，例如我就是听完 BBC 继续听 Earth & Sky (节目内容与自然环境和现象有关)。另外，这种训练时间也不宜过长，连续听 5 ～ 15 分钟就够了，不然容易产生厌倦感。2、细节听力训练目的是提高听力捕捉和理解能力。这种听力方法自然就是为了训练自己把不懂的内容听懂。把早上听了一遍的 BBC 拿出来，或者是一些难度较高的考试对话，不懂的细节反复听两次，把它听懂。听懂的时候要想想第一次是在哪里，什么原因让我听不懂。可能是说话那个人的发音与我们平时听的不同，也可能是自己的词汇量问题(我觉得基本上也就是这两个问题会让人听不明白)。针对自己错误的原因提高相应水平(背单词、纠正自己发音等)，然后自己学他说几遍把它记住，争取下次听到的时候能够反应过来。老师推荐的跟读方法无论对于听力还是口语能力都是很有帮助的。有时间愿意下大功夫的朋友可以训练跟读。若是志在提高听力能力，难度的选择上应当选择比自己水平略高一点的英文材料，而不必反复训练自己已经完全能够胜任的内容，这样更能高效率地提高能力。3、拟考试题训练要完全按考试的纪律要求自己，就已经达到训练的目的了。4、它听力训练方式除了以上几种训练外，我推荐的是看纪录片。例如： National Geographic Channel ， Discovery 等。这些纪录片知识面很广，函盖内容丰富，词汇量极大，从自然、科技到历史、人文无所不有。另外，个人认为若是有哪位朋友想以听英文歌来提高听力水平的话就大可不必了。呵呵……再说一些比较离题的内容，由于我热爱古典音乐，因此我觉得听古典音乐的复调和多声部音乐作品对声音的辨析能力会有帮助。复调音乐以巴赫的作品为代表，最容易找到的是平均律。听其中赋格的时候犹如几个人在同时说话。要是你能把每个人在说什么都听出来的话那就厉害了。多声部在合唱和交相乐中都很容易找到。三、雅思听力复习指南(1)语音识别雅思听力录音中采用的是国际口音，其中英音50%，美音30%，其他口音占20%左右。要听懂这么多口音，首先大家要做的就是熟悉各种口音的特点。北美口音较为相似，英澳较为接近。这就要求大家只要分辨清楚英式英语及美式英语的发音特点，加之练习，听其他口音便不在话下。英式英语和美式英语发音的差别主要集中在语调上，除此之外就是一些因素的差异，如 /t/ 在university, water中，/a;/ 在pass, class中以及儿化音的区别，一般在课堂中我会仔细讲解此类问题。熟悉口音后，大家所要做的就是正确发出每一个音素，这一点对大家听力和口语考试都是至关重要的。由于考鸭来在全国各地，方言差别较大，导致出现很多语音错误，如：湖南，湖北等口音中ln不分，湖南，福建等地fh不分，福建rl不分，山东部分地区zcs不分等方言都会对大家语音练习带来很大问题，直接影响到听力和口语考试的成绩。因而对于这些同学首先要做的是讲好普通话，摆脱乡音的干扰，学会每一个音素;其次进行跟读模仿练习，模仿其语音语调。另外大家还需要注意的一点就是熟悉连读，不完全爆破等语音现象。这也是影响大家辨音的一个重要因素。(2)词汇对于影响我们听力的因素中，除了辨音能力之外，一个重要的因素就是词汇的问题。在雅思听力中大家所要把握的是一般的高频四六级词汇以及场景词汇。场景词汇在备考过程中是非常重要的，因为任何对话都是在一定的场景下发生的，雅思听力的场景主要涉及租房住宿、旅游度假、银行场景，图书馆场景，教育场景等与考生生活密切相关的方面。要听懂在这些场景下的对话，就要熟悉每个场景中所涉及到的词汇，如银行场景中 current account, deposit account, balance等。四、雅思听力考试技巧在雅思听力每部分开始前。考生在每一部分开始之前，将会给出时间浏览各个题目。录音也会提示考生应该看哪些题目(如：“首先，你将会有时间浏览21题至26题”)。在雅思听力每部分的录音中间。听力考试的第1，2，3部分的中间都会有一次简短的停顿。考生每当听到如下录音，如：“在你听到本次讨论的其余部分之前，你将有一段时间浏览27题到30题。”，将有时间继续浏览本部分的其它问题。但第4部分通常没有类似停顿。对于如何练习雅思听力的问题，在雅思听力每部分录音播放完毕之后。在每部分录音播放完毕之后，考生将有半分钟的时间检查核对所写答案。如果考生有时间，也可以开始浏览下一部分的题目。雅思听力高频词汇大家一定要认真总结，每天按照计划练习雅思听力真题MP3。30分钟的录音播放完毕后，考生会有10分钟的时间将答案从试卷上转写到答题纸上。如果考生在每部分中间停顿时或者在每部分结束之时就将答案转写到答题纸上，这样反而很容易降低分数。因为每部分中间或每部分结束时的停顿时间只有20到30秒，考生很容易因为匆忙抄写答案而粗心大意。例如，考生可能将答案抄写在答题纸上错误的地方，也可能会有拼写错误或使用不正确的单词形式。

　　对于生疏的旧单词，可以随时记录下来、随身携带并随时记忆，已经记住的单词，都要随时复习。下面就来看看这篇初中英语学习的特点，相信你们会喜欢的。

　　坚持英语听说训练

　　要求学生具有良好的思维能力。在陈述性知识向程序性知识过渡的过程中，要求学习者高度重视和努力学习。

　　坚持听和说的训练，加深和巩固单词在大脑中的痕迹，每天坚持听英语磁带并跟读。即使是每天20分钟也行，关键是要养成每天练习的习惯，这个习惯对你以后的英语学习都有好处。

　　扩大英语词汇量的深度和广度

　　每天坚持背单词，英语词汇量的深度和广度是外语学习的一个标志，掌握大量的单词对外语学习很有帮助，每天听几分钟英语广播来熟悉这门语言。

　　听英语广播也有助于学习语法。尽可能“心译”接触到的英语，勇敢地说一门外语，不要害怕犯错误。学习一门外语也需要有改正的勇气，不要感到尴尬或沮丧。把接触到的句型和习惯用语抄录下来。

　　养成纠错的习惯

　　同学们要正确判断和灵活运用时态、语态和动词形式。在英语考试中，几乎每一道题都离不开动词的变化。有一个学生被英语拖了后腿，所以他专门去咨询别人。

　　通过了解，发现主要问题是他经常犯同一类型的错误，即使别人纠正，也还是不断地犯同样的错误，根源就是没有找到犯错误的原因。每天读一篇短文，每周读一篇书面表达，书面表达可以围绕自己的生活来写，不熟悉的单词可以通过查字典来解决。

　　词汇积累是根本途径

　　坚持词汇的积累，每天记50-100个单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可以随时记录下来、随身携带并随时记忆。已经记住的单词，都应该随时复习。

　　考生在准备雅思考试的听力部分时，一定要把听力水平的提高和技巧的运用结合起来。只有运用正确的备考方法才能取得理想的成绩。珠海志途小编整理如何有效提高雅思听力成绩，一起来看吧。一、雅思听力提升方法背听力词汇基础。这里所说的词汇，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词汇，口语词汇，也就是这个单词(句子)你能一听就懂，能随时脱口而出，这个东西需要下一点苦功，可以借助一些学习工具，国内的如奇迹英语背单词8.0(sayen.net)，敏特英语8.0等，里面的循环听力练习，拼写练习，以及跟读回放功能可以迅速强化训练你的发音和听力。听写工具准备。准备 1 支铅笔、1 块相橡皮、数张空白稿纸(注：听写时是用铅笔写好还是用键盘敲好？个人认为用铅笔+稿纸的方式，就不需要长时间对着电脑显示器，是一种更健康的方法)。准备好一本英语词典工具书(或者英语电子词典)。——如果你能完全听懂，完全理解文章内容，只有极少数几处非关键单词没有听清，那么这个听写素材对你来讲太容易了，请换一个难度大些的。——如果你能大概听懂，能理解文章大意，但还存在多处细节没有听懂，那么这篇文章就非常适合进行听写。这种情况下，你应该选择先听后看的顺序，在听写完成之前，绝不要偷看原文。——如果你听完一遍，只能听懂几个句子或几个单词，不能掌握文章大意，那这篇文章对你来说比较难。这种情况下，你应该选择先看再听的顺序。在不借助英语词典的情况下直接阅读原文，如果仍不能理解文章大意，那么这篇文章对你来讲就太难，请换一篇难度小的。如果直接阅读可以基本理解原文，那么接下来请细读原文，遇到不懂的词汇请立即查词典。阅读学习完后，继续完成下面的步骤。开始“摘要式”听写。开始第2次完整播放节目MP3，用铅笔将听到的关键词句写在稿纸上，听不懂的关键词句打个问号代替下。有计划进行“完全式”听写。“摘要式”听写，只要求写出文章大意，而“完全式”听写，则是要求写出与原文一模一样的听写稿。在进行“完全式”听写时，你可以采用“播一句听一句，暂停播放写一句”的策略。将自己的听写稿和原文对照。通过与原文对照，找出你没有听写出来的词句，标上记号。这些没有听出来的词句可能很简单，但你却没有听出来，它们就是你听力的盲点，所以要特别留意。反复反复再反复。反复听的目的在于强化，让你形成听力条件反射，就是让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。二、雅思听力备考方法一、复合形容词作定语1.句式复合形容词作定语，如：The do-what-you-can-and-take-what-you-need policy(各尽所能，按需分配的政策)，a never-to-be-forgotten day(永远不会忘记的日子)，the still-to-be-discovered elements(有待发现的元素)，a damned-if-they-do-and-damned-if-they-don’t choice(做也见鬼，不做也见鬼的选择)， a wrapping-up-and-throwing-away gesture(一个包起来扔掉的手势)，等等，以上复合词如果缺少连字符是很难理解的。2.一般性的复合形容词作定语最好要使用连字符，如：out-of-town guests(外地的宾客)，a broad-minded judge(气量大的法官)，a narrow-minded man(气量小的人)，an ill-treated child(遭受虐待的孩子)，a com- mon-sense argument(常识性的争论)，an open-air restaurant(露天餐馆)，an out-of-date aircraft(过了时的飞机)，an in-depth interview(深度采访)，等等。3.由名词加形容词构成的复合形容词最好要使用连字符，如：maintenance-free(无需维修的)，toll-free(不交费的)，interest-free(无息的)，nuclear-weapon-free(无核武器的)， life-long(终生的)，grass-green(草绿色的)， home-sick(想家的)，poverty-stricken(贫困不堪的)，familiar-sounding(听起来熟悉的)。　　4.由动名词加形容词构成的复合形容词也最好要使用连字符，如：steaming-hot，smok- ing-hot(滚烫的，热气腾腾的)soaking-wet， wringing-wet(湿淋淋的)biting-cold，freez- ing-cold(冷得刺骨的，冰冷的)。5.由形容词加形容词构成的复合形容词一般要使用连字符，如：wet-cold(湿冷的)，bit- ter-sweet(又苦又甜的)，light-blue(浅蓝的)， deaf-mute(又聋又哑的)。二、重叠词重叠词最好要使用连字符，如：tick-tock(时钟的滴答声)，flip-flop(脚趾夹着的拖鞋)，higgledy-piggledy(混乱无序)，wishy-washy(虚弱)，shilly-shally(犹豫不决)，teeny-weeny(very small指小孩)，walkie-talkie(对讲机)，等等。三、由名词接后置修饰语构成的复合词要使用连字符，如：son-in-law(女婿)，daugh- ter-in-law(儿媳)，comrade-in-arms(战友)，等等。四、从复合名词或形容词逆生而成的复合动词要使用连字符，如：to speed-read(快速阅读，由speed-reading逆生而成)，to soft-land(软着陆，由soft landing逆生而成)，to vacu- um-clean(用真空吸尘器除尘，由vacu- um-cleaner逆生而成)，to mass-produce(成批生产，由mass production逆生而成)，to sight-see(观光，由sight-seeing逆生而成)，to proof-read(校对，由proof-reading逆生而成)， to tape-record(用磁带为……录音，由tape- recorder逆生而成)，to baby-sit(担任临时保姆，由baby-sitter逆生而成)，还有sleep-walk(梦游)，day-dream(做白日梦)，等等。五、如果构成复合词或派生词的后面的词素或词干首字母必须大写，那么两个构成部分之间就要使用连字符，如：Pro-American(亲美的)，a trans-Canadian Highway(横跨加拿大公路)，Sino-British joint venture(中英合资企业 )，等等。六、如果构成复合词或派生词的前一部分结尾的字母刚好与后一部分开头的字母相同，最好要使用连字符，如：anti-intellectual(反知识分子的)，co-occupy(共同占领)， co-operation(合作)，semi-independent(半独立的)，co-ordinate(协调)，micro-organism(微生物)，de-emphasize(不再强调)，de-escalate(下降)，cross-stitch(十字绣，十字针脚)，shell-like(似壳的)，bell-like(钟形的)，hull-less(无壳的)，等等。七、以字母或数字接名词构成复合词必须使用连字符，如：a 6-cylinder car(一辆6缸汽车)，an X-ray machine(X光机)，a 50-foot span(50英尺跨度)，a U-turn(掉头转)，等。三、雅思听力复习指南1.注意力集中在听力考试中，“走神”是考试中的大忌，听力时间有限，即使是短时间的走神，也会让我们错失听到答题点的机会，因此在平时的练习过程中我们就要注意集中自己的注意力。听力练习时间不要过长，但可以提高练习频率。2.提高审题速度能在听力开始前把听力题目快速审核一边对我们作答听力题目是非常有利的。通过审题，能够对文章内容有个大概的印象，在听听力过程中也就更容易抓住重点。考生在练习过程中可以有意的训练加快自己的审题时间。3.练习发音大家经常会遇到这种情况，听听力时听不出是什么单词，看到答案后发现原来是自己认识的单词，造成这种情况的主要原因是不清楚正确的发音，在练习过程中通过练习发音能够让考生更容易记住一些易混淆发音的单词。4、学习语法因为听力听的是文章，都是有句子组成，考题也是考察考生对句子的理解。因此考生要想听懂重点句子，还有对语法有熟悉的了解，建议考生在复习中多总结各种语法的使用情景。四、雅思听力考试技巧1. 拼写拼写问题防不胜防。建议考生填写完答题卡后，一定要注意填空题的单词，仔细检查，切不可沉不住气，粗心大意。2. 大小写及格式一般来说大写的就是地名、人名、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的单词是否也是大写，这样你的答案也要保持一样的格式。另外还要注意看同行同列的单词的时态和形式。E.g. Alison’s position is _____. 此处填职位，那么职位首字母要大写，如Head of Security.3. 前后搭配要细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。比如题目____ ancient china, 那么空应该填used in而不是used by; 但是如果题目是 ____ ancient Chinese, 那么空应该填used by而不是used in。

　　剑桥做过的题仍然有很大的作用，可以做挖空式练习。从剑桥原文中挖掉文中的考点，从而听写空格中的单词。今天小编主要给大家分享雅思听力怎么听写，希望对你们有帮助！

　　对于大多数考生来说，单词听写达标的学生，雅思听力不会很高。因为听力不同于其它科目，它以声音的形式传入你的耳朵，是由多个声音组成的句群，然后考查学生在从句群中掌握细节(填空题)和理解句群(选择题)的能力。

　　什么是单词听写？

　　单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一方面，放音频单词，另一方面，根据单词的声音快速听写。它主要考查学生对单词发音的反应能力、拼写的正确性和书写的速度。

　　单词声音的反应能力是听力单词最基本的要求，目前，大多数听力不好的学生不能对一个单词做出及时的反应，也不懂如何写，更不用说理解意思了，但是当看到单词原文的时候就懂了。这意味着学生只认识这个词，但对它的发音不熟悉。例如suburb，如果学生认识这个单词但不经常听它，那么如果这个单词出现在录音中，学生可能无法立即对它的发音做出反应并拼写出来。或者你的发音不正确，读音和录音不同，也会导致你无法拼写。

　　如何练习听写呢？

　　第一阶段:为听写训练找一本带音频的听力词汇书。

　　市场上有专门的雅思听力词汇书，任何带有音频的书都可以拿来进行听写训练。雅思听力词汇专集基本上是由老师根据剑桥书籍和历年真题机经词汇收录总结而成的，都是听力考点的单词，其中很多都是答案单词，考生必须具备听写单词的能力。

　　第二阶段:利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。

　　剑桥做过的题仍然有很大的作用，可以做挖空式练习。从剑桥原文中挖掉文中的考点，从而听写空格中的单词。请注意，挖掉文中的考点可以是关键名词、形容词、数字、时间、地点等，这些一般都是空格的答案。

　　通过以上练习，学生对单词的敏感度、拼写准确率和书写速度将会大大提高，在录音中听得越来越清楚，抓听空格答案词就会变得容易得多。

　　在gmat阅读考试中，尽可能快地阅读文章，找到解决问题所需要的信息，并准确地理解它，从而获得更多的时间来回答问题。接下来给大家讲讲gmat阅读备考经验，感兴趣请往下看吧！

　　在做gmat阅读的时候，有很多要点需要注意。如果你能理解这些要点，那么在备考的时候一定会给考试有带来很大的帮助。下面，我将解释gmat阅读的三个要点。

　　系统地制定学习计划

　　有些gmat考生可能已经离开学校几年甚至很长时间了。因此，我们要尽量每天安排一定的时间，如每天一个小时，并根据自己的英语情况制定一个学习计划，稳定、系统地学习。就阅读训练而言，建议考生每天阅读一定数量的英文原版报纸、杂志和书籍。以3:1的比例进行泛读和精读。

　　提高阅读速度

　　提高英语阅读速度，当然不是一朝一夕的事。这通常需要很长一段时间的学习和训练。但无论如何，都应该加强基础英语训练，掌握必要的考试技能，才可以在现有的英语基础上取得好成绩。总之，你付出的越多，得到的就越多。

　　学会组合阅读

　　在gmat阅读考试中，尽可能快地阅读文章，找到解决问题所需要的信息，并准确地理解它，从而获得更多的时间来回答问题。

　　要学会词汇组合阅读，比如:

　　Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.

　　1. Australia has been a popular choice (What and Where)

　　2.for thousands of international students (For whom)

　　3. Over many years (How long)

　　当阅读上面的词汇组合时，应该迅速联想到wh/how所提的问题。逐字逐句读，速度不要太慢。同时，在阅读的过程中也要学会找出句子的逻辑划分、开始和结束。

　　经过以上对gmat阅读三大要点的讲解，大家都明白了吗？希望对困扰于gmat阅读的考生，能够有所帮助。

　　希望的考生都对剑桥10有一定的了解，能够更好的结合自己的情况，制定出符合自己实际情况的备考策略，今天小编主要给大家分享剑桥雅思听力真题10解析，希望对你们有帮助！

　　一、场景

　　剑桥10所涵盖的场景的内容，从中我们可以发现:section1-2考查社会生活场景的各个领域和方面，包括旅游、交通咨询、设施中心介绍;section3主要是老师和学生讨论的作业课程、经验等内容;但是，section4一直相对不稳定，涉及各个领域的场景，包括动物、商业、技术等学术场景。

　　总的来说，这个场景的内容和过去没什么不同，仍然是我们要强调的主要类别之一。应注意的是，了解考点词汇仍然是重中之重，特别是在section4，需要考生通过查找关键词找出需要填写的单词。

　　二、题型

　　与C4-C9成套试题相比，剑桥10中的四套试题最符合现行的考试题型的搭配，即section1、4主要以填空为主，section2、3主要以搭配为主，遗憾的是缺少地图题——这是section2特别热门的题型。但是我们可以在C4-C9完善OG的地图题。因此，我们可以利用剑桥10来攻克section1、4中的填空题，其中的单选配对题是当前热门题型的桥梁工程。如果能在剑10中做好准备，那么考试也应该能处理好。

　　三、口音

　　与剑桥系列中的其他书籍相比，剑桥10的口音显然多了澳大利亚口音，多了关于澳大利亚本土文化的信息，其余大部分仍然基于传统的英语口音。简而言之，口音问题只是语音因素之一，语速快慢、内容的简单性和题型的填选都决定了考生能否得分。

　　四、备考建议

　　1.C4-C10题目可以选择性做或者全部做完，当然，数量不是关键。试着确保手头仅有的书能够做好，并且熟悉考试的思路，而不是把做完的题目作为唯一的目标。

　　2.做完题目后，1个Section里面超过3个及其以上错误的文章，即做听写并跟读，主要针对section1-3，因为它的内容相对实用，section4就不要求了，因为它涉及过于学术性的题目，当然，感兴趣的学生可以尝试一下。

　　3.在课堂上，我强调学生应该更加注意单词的拼写，养成拼写单词的好习惯，并不断熟悉单词拼写。

　　4.总结自己错的比较多的同义替换，包括几种不同形式的替换。

　　5.做一个错题集，专门整理以前的错题。

　　综上所述，希望的考生都对剑桥10有一定的了解，能够更好的结合自己的情况，制定出符合自己实际情况的备考策略。

　　不管用什么方法来学习，大家都需要掌握这些单词，这期间可以集中一段时间去记忆。下面就来看看这篇初中英语怎么学得更好，相信你们会喜欢的。

　　初中英语是综合性的

　　初中英语的内容包括听、说、读、写、译。听起来很简单，好像每个人都知道这个，事实上，很多人并不真正理解这里边包含的真正内容。

　　确定范围的单词，包括声音、形状和意义，是英语学习者的主要学习内容。单词是建筑的砖瓦，语法是水泥，而句子或者文章就是一座座的建筑，文化是建筑所包含的意义和意思，是通过言传和意会获得的。

　　掌握词汇的使用环境

　　学习英语的内容包括单词、语法和文化。单词包括单词的发音、拼写和意思。学习任何一个单词，必须掌握单词的这三个方面，缺少任何方面，都会导致英语能力的缺乏。

　　没有发音，就很难有效地听、说英语。没有拼写，你就无法阅读文章。没有词义，就不能理解语言背后的含义，也就无法翻译。

　　还有就是单词的范围，很多人没有注意到单词的范围，所以整天背诵单词，也不知道自己记忆的单词用在什么地方，有什么目的。

　　在学习环境中掌握需要学习的单词

　　确定了词汇范围，也就是将要学习的单词列表摆到你的桌面上，这个列表可能是1000个，或许是几千个，甚至几万个。如果想达到自己的英语学习目标，必须全面掌握这些词，包括声音，形状和意义。

　　不管用什么方法来学习，大家都需要掌握这些单词，这期间可以集中一段时间去记忆、背诵词汇书，或者使用词汇电脑学习软件，或者使用学习机，总之这些单词你是必需要掌握的。

　　很多英文的长难句，即使翻译成中文也很难被理解，而在gmat阅读中，不仅要完成翻译还要理解，要求更高了。接下来给大家讲讲gmat阅读答题技巧，希望对你们有帮助。

　　阅读文章是做对题的基础，很多考生都明白这个道理，但真正付诸实践就产生了问题。很多考生分析ESR进行复盘时，都会说备考阅读时看得懂文章，每一个句子都能翻译出来，但做题时，做一道错一道。

　　这里就存在了一个误区:翻译≠读懂。

　　一、英语和汉语表达方式不同

　　一个简单的例子:

　　1.A story proves true。

　　2.A story is proved true。

　　上面两个句子哪个是正确的？

　　事实上，这两句话都是正确的。第二句话更符合我们中国人的思维习惯，但在英语的惯用法中，第一句是最常见的表达。真正的阅读不是简单地从A翻译到B，而是能够用英语思考，以便真正把英语作为一种工具来使用。

　　二、思维转换的能力

　　很多人做题时还保留着原先的学习习惯。拿到一个句子就把它翻译成中文，然后读完段落，记住段落大意，最后读全文。然后看英文题目查找自己记忆信息。

　　一个句子的理解经过英文-中文-英文的转换，一篇文章下来，能记住文章的大意已经不容易了，还要在有限的时间内根据主题的要求来定位信息，简直是难上加难。

　　三、所谓的翻译不是真正的翻译

　　很多英文的长难句，即使翻译成中文也很难被理解，而在gmat阅读中，不仅要完成翻译还要理解，要求更高了。更重要的是，许多考生所谓的“翻译”只是机械翻译个别单词和句子片段，甚至低于网页上机器翻译的水平。在这种情况下，gmat阅读是在考验我们提炼长句子的核心内容的能力，以及快速理解作者逻辑的能力，这些如果不具备，更不用说掌握写作的逻辑了。

　　回到备考的过程中，我们应该回归基础。在此建议大家：

　　第一是教材，不要求多。OG和PREP仍然是基础中的基础(许多人在进行一次考试后都没法完成OG的30篇阅读)。

　　第二是理解文章，不是盲目地做很多题。理清一篇文章的结构，理清作者的思路，理解重要的单词，仔细分析错误的问题，明确哪里出了错，才能算完成一篇文章的学习。

　　选择题注意顺序、名词、笔记、并列和否定引导词，多选题注意分列点和转折词，搭配也是一样的，先看题干，然后找选项。今天小编主要给大家分享雅思听力提升建议，希望对你们有帮助！

　　考前，我建议大家可以吃巧克力或香蕉，有助于集中注意力，注意力对听力非常重要。同时，可以利用提前候场的时间，将前一天完成的套题(完整的4个section)的音频放入耳机，将收听速度提高一倍，进行“耳感预热”。也许可以帮助我们解决进行一半才进入状态的尴尬困境。

　　对于考试，大家应该学会利用可用的时间来审查后面的问题，并划出关键词。首先，当它读instruction时，可以快速找出section1中的名词和限定词，注意应该注意的地方，预测词性，找出听力中的限定替换，然后所听即所得。记得速写，应该就没有什么大问题，时间大多是有剩余的，请用这些时间来看下面的问题。现在选择题越来越多，审题时间也不够，当阅读section1时，最好能够划定另一section的定位词。当前面的问题开始时，我们会再回来，记住在决定答案之前，必须听完每一个问题的录音。

　　选择题注意顺序、名词、笔记、并列和否定引导词，多选题注意分列点和转折词，搭配也是一样的，先看题干，然后找选项，注意题干问的对象是什么，好的还是坏，认真听，快速在题干旁边的记下笔记，然后再回到选项看是否有同义替换。请注意，选择题实在听不出答案，可以依靠常识，或者可以选择一个可能是正确答案的选项。

　　各种填空题，必须注意空格的位置和前后的单词，听到答案直接着对应的词性的单词即可，必须坚持听完40道题，无论这道题有没有听到，不要纠结在这里，继续下一题。

　　考前的晚上，可以完成剑桥9四套听力理解，看一遍白皮书，复习在课堂上讨论的解题方法，然后好好休息，相信自己！

　　许多学生听到类似答案的选项时就停止了听力，而这正好就中了出题人的陷阱，并成功地选到了干扰项。今天小编主要给大家分享雅思听力出现的问题，希望对你们有帮助！

　　由于中国考生没有自然的语言环境，许多学生对听力这种“生物”并不熟悉。尽管从九年义务教育开始接触英语，但英语老师的教学方法仅限于单词的拼写、意义和语法。老师经常站在讲台上说“来，跟我读！”这样的话一定勾起考生的回忆。这种教学方式已经形成了一个重要的问题：学生们以各种方式记住这个单词的拼写和意思，甚至语法也比英语母语的人牢固，但是这个单词的发音是模棱两可的。随着时间的推移，这些就成为历史遗留下来的问题。

　　因此，考生最常见的问题通常如下:

　　1.单词的发音和拼写严重脱节

　　在长期的教学过程中，发现80%以上的学生多次听一个非常简单的单词，但就是听不出来。一些学生甚至可以准确地发音，感到很熟但就是分不清是哪个单词。只有在看到答案后，才突然意识到：“就是这个！”这表明在大脑的记忆库中，单词的英语发音和词义拼写的记忆是分离的，或者可以说单词发音部分的记忆是缺失的。

　　针对这种现象，如果你也是有这样的问题，从现在开始背诵单词的方式应该彻底改变，发音和拼写应该结合起来。对于常见词，尤其是听力中的常见词，应该重新背诵单词的发音。

　　2.跟不上，听着听着就丢了

　　从小学开始接触英语到大学，中国的英语教学和考试方法都没有听力环节。这导致一些学生喜欢看英美剧，却在实战考试中起不到任何一点作用。此外，因为长时间专注于其他语言，许多学生下意识地溜号。许多学生听到类似答案的选项时就停止了听力，而这正好就中了出题人的陷阱，并成功地选到了干扰项！

　　因此，考生应该充分认识到考试不同于平时的练习，考试不能暂停或重来。因此，考生必须高度集中注意力。做题最好在早上9点钟，让大脑适应这个生物钟，习惯此时听英语，并在考试中时刻提醒自己注意。

　　雅思听力想要有一个好的成绩，就要重视基础的训练，这对我们平时的备考工作提出了很高的要求。北京朗阁雅思培训中心小编整理英语基础差怎么准备雅思听力，一起来看吧。一、雅思听力复习指南1. 首先，要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。2. 另外，要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识，并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异，因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候，就会需要时间去反应，差异越大，需要反应的时间越长，这就会造成对信息捕捉的延误。二、雅思听力备考方法1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM′S TALES)，《《伊索寓言 designtimesp=12310》》(AESOP′SFABLES)等。《《新概念英语 designtimesp=12311》》第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的能力，而不在于模仿语音，语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇，把学到的英语书面符号同声音结合起来。3)中外录制的教科书课文：中外出版的一些英语教科书如：许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》(ESSENTIAL ENGLISH)及美国麦希尔公司出版的》今日英语》(ENGLISH FOR TODAY)等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。最后，在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活，学习或英，美情况的小报告，即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。三、雅思听力提升方法难点一、“单词看得懂，听不懂”很多同学习惯“用眼睛”去背单词。我们通过看书学习的传统观念，导致大家学习英语时更多采用看着单词背诵的学习方法。看单词成了熟悉的操作方式。没有了听的感官刺激，耳朵怎么可能对单词的发音熟悉？Tips: 推荐大家都来“用耳朵”背单词！找到单词的音频文件，不用眼睛看，跟着录音读单词，这样就能建立每个单词的声音形象，记录到你的脑子里，做听力题时，这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。试试吧！难点二、“有些词尾的音好像吞掉了，听不出来”有些同学听的时候很用心，能听出在句子中某些单词的声音形象和书面的音标不太一样，and这个单词明明后面有/d/，为什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里听不出来呢？Tips: 有的单词有重读形式和弱读形式的区分，当单词在句子中的意义不重要，或者正好处于句子的非重读音节中时，我们采用它的弱读形式。以and这个词为例：它的 重读形式为/aend/, 弱读形式为 /？nd/, /？n/，在读“2008”时，and实际发音为/？n/。这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解，了解某些词的弱读形式和缩略形式，易混淆的 发音，还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。难点三、“速度太快，还没有反应过来，听力已经放完了”有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关，我们有办法改进。Tips: 首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力的状态。其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力 题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出 大概的推测，这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。难点四、“录音放完，脑子里也随之一片空白，刚才听的都消失了”同学说听录音的时候觉得大致都听懂了，但随着录音最后一个音的结束，脑子里也什么都没有了，正如雁过无痕。这可能是由于听力练习不够多，脑子的短时记忆能力弱。Tips: 两个办法：第一，通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，使短时记忆容量增大;第二，用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。前者，更难一点，记忆能力是因人而异而且差别很大的，所以这里特别推荐用适当的笔记弥补。四、雅思听力考试技巧1.大小写问题考生如果习惯用大写，就全部用大写，这样不会错。考生如果习惯用小写，那就需要注意几点首字母大写规则：ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写，比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视，考生需特别留意)2. 缩写问题普遍承认的缩写均可使用，比如pound和dollar就建议使用缩写符号，am、 pm、 AD 、BC等都可以写成缩写的形式，professor 可以写成pro，但是如果有人名，需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th，建议考生不要用其它缩写。3. 语法问题检查答案时一定要注意名词的单复数，主谓一致，动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷非常严格，如果因为一些小问题而被扣分，实在是太可惜了，所以考生切记最后复查语法错误。4. 字数限制问题如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案一旦超过3个词，肯定要被扣分，哪怕是a或the，所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。5. 拼写问题雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确，所以考生对单词拼写的复查也是必要的。

　　在精听练习中，考生应该注意每个句子，甚至每个单词的意思，养成发现和掌握细节的习惯，以便在考试中容易注意到细节考点。今天小编主要给大家分享雅思听力难点解析，希望对你们有帮助！

　　1、题型多样

　　雅思听力考试有七种题型，除了常见的选择题、填空题之外，每个部分中至少有三种题型，包括地图题、配对/分类题、表格题、简答题等。例如，在最近的雅思听力考试中，就出现了四种题型:笔记填空题、选择题、配对/ 分类题和地图题。这些题型的特点和考点是不同的，所以在考试中，做题思路和方法也是不同的。如果考生不理解这一点，很有可能在考试中出错。

　　最典型的问题之一是地图题，这是中国考生最不熟悉的问题之一。许多考生没有解决地图题的思路和方法，当在考试中遇到地图题时，很容易惊慌。鉴于这一难点，考生先要注意雅思听力练习中的选材。所选材料需要涵盖雅思听力考试中常考的各种问题，以避免考前复习时有遗漏的题型。

　　其次，考生必须在做题过程中发现每一类题型的规律，学会总结不同题型的解题方法。当然，对于备考时间紧张的考生来说，如果没有时间总结，至少应该学会学习别人解题方法和技巧，并在备考中熟练地运用它们，从而避免一系列由不熟悉的题型引起的问题。

　　2、细节考察

　　在雅思听力考试中，几乎的题目都要考查录音的细节，很少涉及推理的考查。这意味着在雅思听力考试中，考生不仅要“理解录音的大概内容”，还要掌握每个考点的细节，否则就无法准确定位答案。

　　在填空题(笔记填空题、表格题、简答题)中，需要填写的单词都是出现在原文录音中的原词，所以，如果考生不掌握细节，就找不到正确答案。多选题也是如此，要求考生在排除错误选项并选择正确答案之前仔细听录音。 鉴于这一难点，考生在备考雅思听力时需要注意听力练习方法，不能只依靠泛听方法来提高语感和辨别声音的能力，考生还需要通过精听来提高掌握细节的能力。

　　在精听练习中，考生应该注意每个句子，甚至每个单词的意思，养成发现和掌握细节的习惯，以便在考试中容易注意到细节考点，从而避免漏题。同时，搭配一定量的原文与阅读也能全面提高听说能力。

　　雅思听力过程是大家解答雅思听力试题的基础，也是整个雅思听力考试的核心。那在雅思听力过程中，可以用到哪些雅思听力考试技巧呢？中山环球雅思学校小编整理雅思听力做题时技巧，一起来看吧。一、雅思听力考试技巧1. 问路题这类题相对来说比较简单，对于考生来说也不太陌生，主要以配对选择为主，考大家对左右方向的区分。在遇到这类图形时，考生有几点是需要注意的：①街道名称和已知建筑。这两点应该是图形中的唯一已知信息，考生应事先认清各条街道和各个建筑的大致方位，为之后的定位做好准备。如opposite、next to、beside、in front of、behind这类表示方位的词往往会准确告诉大家所找答案的所在。②起始点。在问路题中不仅要弄清楚起始点的所在，更重要的是听清楚在找到一个地方后是回到原点重新出发还是继续走，这对做题的整体思路都有非常大的影响。③十字路口。问路题中的每个十字路口都非常关键，十字路口意味着左转或者右转的出现。因此大家首先要搞清楚十字路口的表达方式，如crossing、crossroad、junction、intersection等，当看到红绿灯traffic lights的时候也意味着岔路口的出现。有岔路，也意味着转角corner的出现，这个词大家也一定需要留心。④左和右。问路题中每转一个弯左右都会发生改变，因此要求考生能准确判断左右，否则前功尽弃。2. 地图、平面图在此类图形题中配对选择和按图填空都有可能出现。如果是填空题，要看清楚题号顺序，快速预测图形的描述顺序，以免漏题或写错位置。这类图形更强调方位，如东南西北或上下左右，考生拿到题后可快速在图形上标注好东南西北，以免做题时反应不过来。填写答案时要注意已知信息的格式，有无大小写要求等。3. 物体、流程图这类图形强调的是空间感和顺序，以填空题为主，考生在看题时也需要注意顺序，预测描述过程。表示空间的词如top、bottom、in the front、in the back等都有可能出现。另外，根据已知信息对这些图形所表达的含义进行猜测，也能帮助理解，寻找答案。二、雅思听力提升方法中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语 速亦适中。录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力不好的习惯：在雅思听力练习材料当中，学生一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力 材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。剑桥雅思听力的不断练习和熟练，有助于学生对于题型的掌握和时间的把控。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集 中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。加速听力的进步听惯了 语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。学生在雅思听力练习材料的找寻过程当中，应该找寻语速正常的磁带。和大家一起学习英语是用来交流的语言，对很刻苦的同学来说，语气闭门造车，不如走出家门，到外界去 和大家一起说英语。三、雅思听力备考方法听写单词小窍门填空的时候最好能够在试卷找一大片空白处，标准以不要挡着眼睛看题目为宜，然后听到答案时用铅笔记下缩写(注意：此时不要分神用眼睛盯着笔尖，而是一直看着题目，眼睛不要离开题目，这样可以一直跟着听力的内容)。不建议大家在原空处填下答案，因为这样的话手会挡住后面的句子，造成跟不上听力内容的后果，这是我的一个小窍门吧，希望能够对大家有用。听力中名词的单复数问题对于没有听清楚单复数的单词，我按照原文的语境判断，如果可以是单数也可以是复数的话，我都填的是复数，这是我在某位大侠的帖子上看到经验，考试的时候借鉴了，结果证明有效。大家可以考虑尝试一下。说明：单复数绝对是雅思听力中的一个很大的迷惑点，因为英式发音中复数的 展开隐藏 发音很弱，在考场的极端情况下，我们极其有可能听不到，所以雅思出题者一直将其做为题点，并屡试不爽。当然不排除有例外的情况，不过大多数情况下，可单数又可复数而且你又没有挺清楚的情况下，极有可能是复数。雅思听力满分经验E. 如果听力的答题纸上全部大写，那么阅读答题者可以选择全部大写，或者按照正常的大小写。我的阅读部分是按照正常的大小写，没有全部大写，事实证明是可行的，请大家放心好了。用心去听，而不是用耳朵听相信做了几套模拟的烤鸭们一定能够体会到这句话的含义。那就是200%的focus，深呼吸之后，用你的心去体会文章，跟着听力走，同时将你的眼睛盯着题目，等待答案的出现，出现后，立马在空出记下自己过后能够辨识出来的缩写。根据我的个人练习统计，如果不用心听的话，每次大概都会错个4-5个粗心的地方，或者漏掉，没听清楚单复数;如果用心听的话，就可以全部避免。这里需要注意的是：a. 听力section 1例子说完之前，我们应该将section 4可能没有时间看的题目看上1遍或者更多遍;b. 确保做每一道听力前都已经将题目看了2遍以上，这就要求阅读扫视的能力(通过我的经验证明，快速将题目看多遍的记忆效果比在一个题目前停留很长时间的效果要好很多，不过也是因人而异)。四、雅思听力复习指南提高英语听力首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中碰到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。注重说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注重说的练习。这一点非常重要，却又很轻易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读 复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模拟语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，天天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。拥有一定的词汇量和语法知识把握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。假如没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练把握常见的日常用语和句型，结合语法部分的预备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容似乎是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

　　长期在纯英语教学环境中学习英语，对孩子是有帮助的，父母可以为孩子创造一个良好的环境。下面就来看看这篇如何快速提高少儿英语口语，相信你们会喜欢的。

　　英语音标和发音要注重

　　当孩子们在接触英语时，首先要从26个字母学起。26个字母可以帮助孩子们更好地了解英语单词。学完英语字母后，就应该开始学习英语音标。

　　英语音标可以有效地帮助孩子提高英语单词的阅读能力，英语音标不难学，可以在几天内就学会。如果想学好英语，学习英语音标是首要。

　　学习了英语音标后，下次你就可以用英语音标的发音来读英语单词，这样孩子们就可以轻松快速地学习英语单词。

　　当孩子们学习英语时，因为他们不知道正确的发音，导致经常发音错误，所以要让孩子多看一些美剧，看看正确的英语发音。

　　使用丰富有趣的教材

　　对于没有怎么了解过英语的少儿来说，英语是无趣的，他们不愿意花时间学习英语。在学习过程中，他们可能对英语有些反感。这时，父母应该做好引导孩子，选择一些丰富有趣的课外英语书，不要是那种英语单词堆积的英语故事，而是要带图片的英语故事书。

　　这种比较可以培养孩子学习英语的兴趣，孩子也会更积极地阅读英语书。这样，孩子们的阅读能力会得到提高，积极性也会提高，英语单词自然会积累得更多。

　　营造适合学习的环境

　　长期在纯英语教学环境中学习英语，对孩子是有帮助的。父母可以为孩子创造一个良好的教学环境，并使用英文歌曲、英文漫画和一些英语阅读材料来吸引孩子的好奇心和学习兴趣。

　　此外，为孩子选择的这些英语资源必须是原汁原味的，符合少儿时段学习的资源才是最有效的。如果自己没有太多时间教学，可以选择一些在线英语教学资源。

　　在孩子的英语口语和听力学习中，父母应该成为孩子的榜样、学习的引导者和学习的伙伴。今天小编主要给大家分享提高少儿英语口语的方式，希望对你们有帮助！

　　营造良好的家庭环境

　　斯伯森曾说过，学好一门外语的首要条件是让学生尽可能多地接触和使用这门语言。学习一门外语就像学习游泳一样，学生必须浸泡在水中，而不是偶尔沾沾水。

　　这样，他最后才能像一个熟练的游泳运动员一样享受它，父母应该给孩子在生活中多创造听说的机会。中国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明了兴趣的重要性。

　　兴趣是学习的力量，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提高。情境可以激发学生说话，并提供语言材料。

　　从而促进他们语言能力的发展，家长应善于运用各种方式营造英语口语表达的氛围，创设有利于学生口语表达的情境，激发学生口语表达的欲望，让学生在生活中感知语言，交流语言，发展语言。

　　儿童的英语训练注重先输入后输出，发展儿童的英语表达能力，应该从多方面考虑，而不是让孩子简单地说，要学会运用巧妙的方法，发展儿童的英语口语表达能力。

　　正确的教育和指导

　　儿童语言，尤其是口语表达能力有惊人的发展，词汇量积累迅速。儿童的口语表达能力在四大基础中起着重要的作用。通过正确的引导，教师可以给孩子们更多的发展空间，充分发掘他们的语言天赋。

　　家长应准确引导孩子学习英语口语，防止功利性心理的存在，不要批评孩子，和他们在学习上做伙伴，把学习英语放在兴趣上培养，让孩子在轻松愉快的气氛中学习英语。

　　父母最好是孩子的学习伙伴，可以和孩子一起学唱歌曲、听故事、绘画、讲故事等等。父母是孩子的第一任老师，孩子有很强的模仿能力，父母的态度在很大程度上决定了孩子的发展。

　　在孩子的英语口语和听力学习中，父母应该成为孩子的榜样、学习的引导者和学习的伙伴。

　　平时怎么练习雅思听力最好？很多考生都会问这样一个问题，为什么有些人的雅思听力分数高，而自己的雅思听力却始终提不上去，那怎么练习才有效呢？环球雅思培训学校小编整理考雅思听力如何准备，一起来看吧。一、雅思听力提升方法语音方面，要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上，平时练听力时出现的听不懂现象，固然有一部分原因是因为词汇量不够，或者语速超过了自己能接受的范围，很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词，以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读，乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多，多数大同小异，可以自行选择。不过雅思考试听力试题中毕竟以英音为主，如果有足够的兴趣和时间，可以去认真揣摩一下英音。当然大家不必非要转成英音——自己说英或美甚至澳音，只要了解其中差别，均不会影响雅思听力答题的。至于词汇，就雅思听力而言，难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历，不妨把曾经背过的词汇捡起来，可以达到事半功倍的效果。此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的词汇。在温习词汇的过程中，可以顺便纠正个别单词的发音，不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音，一切应该以音标为主。谈到语段，大家不妨把精听和泛听结合起来，所谓精听，有三种方法可以参考。其一，找一段雅思中的听力材料，或者其它难度适中的材料，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行，单句重新来过，并总结自己听不出来的原因。其二，跟上一方法比较类似，只不过以笔带口，跟读变成听写。其三，不间断地播放整个一个section，边听边做笔记，不要去看题目，这是最像雅思考试的一种练习方法了。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。二、雅思听力考试技巧1、考前要有自信心，头脑要清醒，沉着冷静，考前几分钟最好听听录音，以便让自己进入最佳应试状态。2、充分利用各大题和每小题之间留有一定的间隔时间，应试者应快速浏览题干和被选项，做到“心中有数”，带着疑问去捕捉有用信息。3、要掌握常用国际音标基本读音规则。英美人士的读音与中国学生的读音有点差异，因此，平时要有意识地多听一些非科任老师的特别是英美人士的讲话和录音，不少同学有这样的体会：听自己熟悉的老师讲英语还能懂，而一旦碰到陌生的音，就产生恐慌心理，本来较简单的句子也听不懂，结果大大降低了得分率，而中考一般由各省命题，很多时候是请外国人录音，因此这一点不应忽视。4、要用英语思维。切不可将每个句子或对话译成汉语，再从汉语的角度答题或逐词、逐句的听，而应全盘考滤，听清了整句或整篇内容后再答题。5、俗话说“好记心不如烂笔头”，一个人的记忆力再好，也不可能把所听内容的全部都记准确，特别是新中考的听力测试语速快，所设题目难度大，这就要求应试者对某些关键信息用纸有选择地对when where who what why how(how long how far ……)作简单的记录，并对内容再进行综合分析、推理、判断。6、切莫对某个单词或句子“钻牛角尖”，个别没听清楚的地方要毅然舍弃，抓紧时间往下听，特别是听短文回答问题更是如此。要抓住整体内容，如果没听清的部分与答案无关，那是万幸，有关的话也不要心急如焚，可运用所学过的各种英语知识和上下文进行推理，以作补救7、听力测试时要对句子及通篇文章进行归纳、整理、分析、判断，在抓作文章或句子大意的前提下，根据上下文通达情理、英美习惯、习惯用法、语法结构进行有效的、积极的逻辑思维，特别是回答像Where did this dialogue happen ？ What are they talking about？ 等问题更是要从全文去理解。8、听录音要养成眼耳并用的习惯，一边用耳听、一边用眼浏览试题，做到“二结合”–听力his 与思维记忆相结合，捕捉信息与选择答案相结合。9、听力测试完了不要急于做笔试部分，要趁着记忆印象还没消失的热乎劲，趁热打铁，抓紧再复查一遍，但检查时除了发现明显错误要修正外，不要轻易改动答案。因为很多时候仅凭第一印象获取的答案是正确的，一改反而错了。三、雅思听力备考方法1.第一遍：Skill Listening，按考试给的特定时间划关键词，读题预测，按老师所教的技巧方法，利用关键词、路标词、信号词，题型核心解题方法完成习题，做完暂时不对答案。2.第二遍：Extensive Listening：整理卷面上所划的关键词，路标词，全文不暂停再次播放，细心体会哪些关键词在听力原文中是一模一样导出的，哪些是以替换方式导出的，注意各类信号词的运用，把替换词和信号词标记在题号旁边。3.第三遍Intensive Listening，对答案所在的句群—考点句(原文中用下划线标注的部分)做局部精听。再次播放录音，把考点句听完暂停，并把考点句记录下来，可反复听两三遍并补全考点句。四、雅思听力复习指南1.Each question in the Listening module is worth one mark详解：雅思雅思听力一共分为四个部分，每个部分的内容较为不同。前两组题涉及社会话题，后两组与教育或培训课题有关。就单从内容上来说，后两部分题目较之前稍显难度。即使如此，我们的评分标准是每道题的分值完全相等，不存在分值比率上的不均等分配。但，很多时候的雅思雅思听力的难易不只是取决于内容，更多可以体现在题型分配上。尤其值得一提的则是今年出现频率最高的配对题，包括地图配对，语速之快让很多同学招架不住。所以，根据这样的一个现实情况和评分规则，我们会建议学生根据自己目前真实的雅思听力水平及其目标分值的差距做一个合理且针对性强的以题型、场景为本的复习迎考计划。2.Questions which require letter/ Roman numeral answers详解：如果答案是英文字母或数字，你只能填入所需的答案数量的字母或数字。比如，如果一个答案是要求填一个英文字母或数字，那你只能填一个;如果你提供了多个字母或数字，答案就算错。这点主要体现在选择配对题中，比如它的题目题号是23-25，七道多选选3个，你是否把23-25题的空格线上全部写出三个答案呢,比如23 ABC, 24 ABC, 25ABC？这个回答也是否定的！因为不管你以什么样的顺序填写答案，是以听到选项的顺序还是A-Z的字母排列顺序，都没有问题，但是每个空格线上必须只能写一个字母！关于这一条，建议考鸭仔细核对考卷和答题卡上的题号，切勿发生串题的情况！3.Answers maybe written in upper or lowercase详解：这一点通过求证BC考官(即中国地区批卷方British Council)给出的说法，大小写在雅思雅思听力考试中一律不扣分。值得一提的是，即使空格答案是“Tokyo”,若我们考鸭写成”ToKYo”这样结合大小写的拼写方式，也是不扣分的。当然，笔者依然认为作为有实力、有充分时间检查的中国学生，我们还是建议考鸭们发扬从小英语学习对于大小写问题较真的精神，至少对它的基本认知还是要正确的。譬如，专有名词、人名、地名等等一系列我们在学习英语的道路上掌握、总结、归纳出的关于大小写的规则，因为在我们雅思写作考试中还是有一定的要求！4.Words in brackets are optional-they are correct, but not necessary详解：关于代词(it);时间符号(am, pm)，定冠词(the)，介词(in)及其连接词等等的一系列词在书后的答案中往往会是属于括号里的词，考官的说法是正确而非必要。那根据我们的解读，在字数限制满足的条件之下，你可以适当写。总的来说，既然是非必要的，笔者建议可以不写。因为如果你括号里的词拼错或者写错等，有可能会起到画蛇添足后的反面效果。5.Alternative answers are separated by a slash(/)详解：替代答案可以以斜线(/)分隔，但我们建议考鸭不要做这样的尝试。因为替代答案是让考官去选择正确的单词，但是每个考官的评分标准可能会有自己的不同。所以尽可能地显示唯一的答案！而且，目前从BC官方的说法，主要得分点绝对还是所听即所得，即尽可能选择原文中的原词来填写。6.If you are asked to write an answer using a certain number of words and or (a) number(s)， you will be penalized if you exceed this.详解：如果答案指定你必须使用几个字/或一个(或多个)数字，你若使用超过指定字数的答案，将会被扣分。比如，如果问题规定你的答案不能超过3个字，而正确答案是“black leather coat”，你的答案如果是“coat of black leather”，就算答错。这条主要体现在填空题中，一般题目题干会有字数限制的要求。比如，答案是One word and or a number，题目空格答案能写成two weeks这种格式吗？这个回答是：当然不能！那应该如何书写答案呢？就应该把它改成2 weeks！所以建议能写成阿拉伯数字的都不要写出单词。7.In questions where you are expected to complete a gap, you should transfer only the necessary missing word(s) onto the answer sheet.详解：如果是填充题，你只需要把正确答案写在答题纸上。比如要填充“in the ____”，正确答案应该是“morning”，而你如果写“in the morning”，就算答错。考官已给出如此确认的信息，即绝对不可以重复题干词。比如题目是numbers of years,字数要求是one word and a number，最后的答案你写 2 years, 这样可以吗？ 这个当然不对！你也应当就写一个数字2 即可，这就是不重复题干词的表现。8.All answers require correct spelling(including words in brackets)详解：答案必须拼写正确(包括括号中的词)，这一点是我们考鸭必须重视的，特别是在备考的过程中，一定要完全掌握单词的正确拼写，即使是单复数都应该仔细的捉摸是否有听到。平时，应该做适量的单词拼写的练习，否则，失分惨重可就划不来了。这一点，在雅思写作中，也同时格外重要，有时拼写错误会让表达can not make sense。9.Both US and UK spellings are acceptable详解：美式或英式拼写方法都可以接受。在现代很多英语考试中，考官都接受来自各个国家的学生及其各个不同英语教学背景下的产物，所以关于拼写，哪一种格式的都可以。并且，在雅思雅思听力考试中，如何混合使用英美式拼写也是可接受的。但是，我们还是建议学员最好采用同一种拼写方法——即英式则英式到底——尽量不要交叉使用，而这两种拼写方法的区别，我们学员可以在平时的练习中多加注意了！因为这一点在雅思写作中还是比较重要的。10.All standard alternatives for numbers, dates and currencies are acceptable详解：数字、日期、货币等的标准替代符号均可接受。比如ten 写成10之类的，￡=pound之类的。建议考鸭尽量简化答案的书写格式，因为拼写错误是要扣分的，与其这样再纠结数字的单词如何拼还不如直接采用罗马数字的方式更为简单。11.All standard abbreviations are acceptable详解：这里所提及的是标准缩写，而不标准的缩写即算错。比如September的缩写，如果写成Sep那就没有分数了。因为它的正确缩写是Sept.所以我们鼓励大家在该单词拼写上没有难度的情况下，尽可能不要缩写。只有不是特别确定单词怎么拼的情况下，采用这一条，比如十二个月份用标准缩写能够清晰掌握。12.You will find additional notes about individual answers in the Answer Key.详解：剑桥系列书中对于一些题目的答案给出了一些说明，这是鼓励学生们仔细阅读剑桥系列的这套书籍里的指示性内容，从而更好地理解雅思考官的思路，更为针对性地复习迎考！

　　可以鼓励孩子在生活中多说，与孩子进行简单的英语口语交流，也可以选择一家培训机构。今天小编主要给大家分享怎么提高少儿英语，希望对你们有帮助！

　　培养孩子学习英语的兴趣

　　对于儿童，尤其是幼儿，学习英语并不是生活的重心，培养对英语的兴趣和学习乐趣才是最重要的。在学习方法上，尽量选择有趣的内容。

　　例如，在一些游戏的过程中，让孩子在玩中学、学中玩。这样，即使孩子在学习的过程中出现了问题，也不会对学习感到厌烦，而且会对未来的学习有好处。

　　在英语口语教学中充分利用儿童的好奇心。在教学方法上，将游戏融入儿童英语学习过程中，更好地培养儿童学习英语的兴趣，让儿童热爱英语学习。

　　多听

　　学龄前儿童的语言学习更倾向于“声音”的刺激，因此小耳朵成为接收新信息的小雷达，“听力”成为婴儿快速吸收语言的开始。如何让宝宝始终处在外语环境中？

　　除了随时播放外语教材外，网上还有大量的外语儿歌。轻松愉快的旋律和易于理解的歌词，很快婴儿就可以朗朗上口，而当孩子听得多了，孩子自然可以更好地表达。

　　多看

　　除了听觉刺激外，视觉刺激还可以帮助儿童强化学习印象。选择宝宝喜欢的动画片也是一个好方法。活泼的动画，可爱的人物和情节的吸引，让孩子更自然地进入虚拟情境，熟悉英语表达，学习句型。建议父母按照循序渐进的原则行事。

　　多说

　　目前，很多中国学生都有一个很大的问题:写作和听力可以得到高分，而在交流方面则与之相差甚远。由于其原因，无非是不敢说，发音不标准等。那么如何解决这个问题呢？可以鼓励孩子在生活中多说，与孩子进行简单的英语口语交流，也可以选择一家儿童外教口语培训机构，让孩子跟随外教一起学习。

　　雅思考试是重要的留学考试，听力是难点部分，那么雅思听力有哪些实用的答题技巧呢？济南启德托福培训小编整理雅思考试听力技巧，一起来看吧。一、雅思听力考试技巧在雅思听力每部分开始前。考生在每一部分开始之前，将会给出时间浏览各个题目。录音也会提示考生应该看哪些题目(如：“首先，你将会有时间浏览21题至26题”)。在雅思听力每部分的录音中间。听力考试的第1，2，3部分的中间都会有一次简短的停顿。考生每当听到如下录音，如：“在你听到本次讨论的其余部分之前，你将有一段时间浏览27题到30题。”，将有时间继续浏览本部分的其它问题。但第4部分通常没有类似停顿。对于如何练习雅思听力的问题，在雅思听力每部分录音播放完毕之后。在每部分录音播放完毕之后，考生将有半分钟的时间检查核对所写答案。如果考生有时间，也可以开始浏览下一部分的题目。雅思听力高频词汇大家一定要认真总结，每天按照计划练习雅思听力真题MP3。30分钟的录音播放完毕后，考生会有10分钟的时间将答案从试卷上转写到答题纸上。如果考生在每部分中间停顿时或者在每部分结束之时就将答案转写到答题纸上，这样反而很容易降低分数。因为每部分中间或每部分结束时的停顿时间只有20到30秒，考生很容易因为匆忙抄写答案而粗心大意。例如，考生可能将答案抄写在答题纸上错误的地方，也可能会有拼写错误或使用不正确的单词形式。二、雅思听力提升方法1.做好聆听的准备听力测验分为4部分，每部分都是独立的，而整个听力测验只地播一次。因此，当您听到“Section　1”，“Section　2”等字的时候，您必须：做好准备，预备聆听声带的指引留意接着的内容(包括who　what　where　when　why　how)。在聆听每一个部分前，您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概10至30秒的空白时间，您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时，先细心注意例句，了解回答测验的方法。建议大家在雅思听力学习的过程中注意加强雅思听力训练。2.学会预测听力测验有非常多的问答形式：　配对题(Matching)　真假题(True　/　False)　填充题(Gap　fill)　选择题 (Multiple　Choice)　完成句子题(Sentence　Completion)　图解标签题(Diagram　Labeling)　图表完成题(Chart/table　completion)　短问答(Short-answer　question)。在正式聆听前，您会有时间阅读问题簿，您应趁这段时间预测您将会听到的内容。您对测验内容的预测愈准确，您的分数会愈高。试预测会有多少人说话，他们会做什么，说什么和会用什么字。听力测验的第一部份是四部份之中最单间的。您应有心理准备每部份都会比之前的较深。如您的英语程度是属于起码中等水平，您通常都会在第一部份取得高分，但紧张或心理未入状态都会令您在第一部份失分。3.在听力测验进行时很多考生都认为听力测验是IELTS考试四部分中最难的，因为您需要同时发挥四种技巧：1、读测验指引和问题2、聆听综合资料3、听重要字句4、写答案4.分清词汇的意思在选择题中，您必须先认清每个答案的意思，并能准确地预期到您将会听到的答案。三、雅思听力备考方法首先，把材料泛听一遍。在练习过程中，如果没听懂先不要看原文，尝试再听一遍，还是听不懂才去看原文。在看原文的同时把不懂的单词标注出来，并进行查询，然后联系原文记在脑子里，比起单纯死记硬背效果要好的多。如果在雅思听力练习过程中，听到一些地道的俚语或讲法等等，最好能够完整的记住，并熟悉掌握，一方面对你的听力能有所帮助，一方面可以积累起来对雅思口语也有所帮助。其次，建议考生可以准备一本雅思听力精听笔记，每天做好精听记录，随时复习查漏补缺。当然，精听不能盲目题海战术，要有所选择。最好不要是难度太高的题目，如果平时练习就听不懂会产生挫败感，导致失去信心，没有良好的心态迎接正式考试。所以平时练习可以选择随意些简单些的雅思听力题目，循序渐进，慢慢往更高阶的听力发展。平时可以在手机或随身移动设备里放一些雅思听力录音。在零碎的闲暇时间里放着做背景音乐，尝试泛听内容，培养一种听雅思听力的环境和感觉。或者可以在平时看英语电影、美剧时，边听边做记录，建议尽量屏蔽中文字幕，先尝试看一遍能不能听懂，把听不懂的地方记下，然后再对着字幕学习。一般电影或电视剧等等通过剧情或者视像就能大致猜出台词剧情，所以对于快速积累雅思听力词汇还是很有帮助的。最后，以上方法针对并不急于参加雅思考试的考生。如果你离考试日期仅仅一个月不到，那么还是建议，以雅思听力机经为主，避免太多雅思考试技巧带来的影响，导致最终考试患得患失。机经是一个风险与机遇并存的东西,要看就要做好不一定考到的心理准备,背时就要有一种每一道题都可能会考的认真劲。一般来说，一两个月之内已经考过的SECTION再考的可能性不大了，练习的时候可以适当略过，但是遇到数字不要浪费时间去背,数字只能自己在听力时仔细听清楚。四、雅思听力复习指南雅思听力考试的目的、要求及特点雅思听力考查的是考生在英语环境下使用英语交流的适应力和理解力。名师组分析后得出了雅思听力的具体要求：能听懂社交生活中的“生存语言”即“survival language”，以及教育场合中的“学术性语言”即“academic language”，并靠其来完成任务，解决问题。那么，雅思听力与传统听力考试有什么不同呢？雅思听力没有专门安排时间给考生来回答问题，正如实际生活中所面临的情形一样，考生必须听后迅速作出反应——抓住关键信息并快速写下答案。考生在听力测试过程中要面临巨大的时间压力，无论是听懂还是听不懂，题目是难还是易，考生都只有一次机会，关键信息稍纵即逝。掌握不同背景下的词汇，熟悉听力题型在雅思听力中，中心词汇是雅思听力场景高频词汇、地名、核心词汇表、逻辑联系语等的集合体。词汇是雅思听力考试的基本所在，只有掌握了不同背景下的词汇，才有可能更高效地把握住听力内容的关键信息。纵观历年雅思听力把题型归为七类：选择题、配对题、图表完成题、填充题、图解标签题、真假题以及短问答和句子完成题。她指出，雅思听力题型重点落在填空、选择及地图题这三种上，这跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说照样很难，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一。把握关键信息，成功拿下听力雅思听力考试内容都源自于实际生活，其4个部分都是具有交际意义而又相对独立完整的语篇，雅思听力中的任务和问题，也自然是紧紧围绕语篇中心信息和说明中心信息的重要事实与细节而设计的，因而，主抓中心信息是取得听力测试成功的关键。雅思要求考生必须有的放矢，不要试图去听懂每一个词，不要纠结于某一个句子，考生所需要的只是对某些重要事实和细节，如时间地点或某一事实、态度等的理解和确认，以及对语篇主旨的把握。

　　在雅思听力备考中，大量的听力练习是必不可少的。当然，练习的方法很重要，正确的方法能够帮助大家有效的提高雅思听力。青岛朗阁培训学校小编整理雅思怎么考听力八分，一起来看吧。一、雅思听力提升方法首先，听力考试采用播放录音的形式，这也就需要应试者需要在特定的时间内，争取最高效地把握住转瞬即逝的信息源，在听力考试中取得良好的成绩。机会总是更愿意眷顾有准备的人，将这个原理应用到听力考试中，就是我们应该在可能的情况下，能够更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。这个可以大概分为两部分，一个是在备考过程中，应试者可以将听力部分的原文当做阅读材料来精度，将其中掌握不太充分的词攻克掉，在做到对听力材料有足够充分了解的基础上，再来做听力，这样就会使听力过程事半功倍，并且还可以将仍旧没有听懂的地方做下记录，事后可以再翻看材料，找到没有听懂的词或句子，回想当时没有能够跟上录音的原因，这样在攻克听力难点上就可以更有针对性，这是第一个部分。第二个部分，就是在考试过程中，拿到听力题目而听力录音还没有播放的这一段时间，应试者应该很好地利用这一段时间，对听力题目进行大致的浏览，做到能够对即将听到的内容能够有一个大致框架性的了解，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力材料中可能要出现的情况作出大概的推测，这样在实际地听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使得听力过程能够更加顺手。其实，以上提到的这两种方法都算是临时抱佛脚、临阵磨枪的做法，能够在短时间内对听力的提高起到促进作用，但从根本上来讲，听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。要把目标定在能够听懂听力材料中说话者所说的内容，应试者就应该在发音、语速、语调等方面与英语母语者相接近，也就是说，在平时的学习过程中，应该花些心思在发音、语速、语调等这些方面。老师也经常说，如果听力考试中的发音跟自己平时的发音很接近，那么要听懂他所说的内容应该就是件很容易的事情了。所以听力还是靠平时积累的好。二、雅思听力备考方法我们都知道，任何事物的发展都有一个从量变到质变得过程。语言学习也不例外，如果没有一定的努力和量的积累，想突破英语几乎是不可能的。听力练习尤其如此。由于我们日常英语学习不我们的母语那样有很好的视听学习环境。我们的英语学习环境实际上自我创建的。在这样的环境下学习，除了要有很强的自律能力外，还需要不断地积累和努力的学习。那种英语学习可以速成的理论是站不住脚的。这就引申到听力学习的量的问题。所谓量，就是数量，具体到听力，就是tape hours，也就是您到底听了多少盘磁带，或者多少小时的语音资料。记得我们在大学时，除了每周的听力、口语课以外，还有每周的电影欣赏课等纯视听学习的课程。这种课程的积累，对于锻炼口语和听力具有至关重要的作用。当时没有严格地去计算我们到底听了多少磁带。但这种大量听的语言训练，着实为我们的语言水平奠定了一定的基础。这也就是说，如果要练好听力，我们就必须大量的听，听各种磁带、听广播、看电视、看电影、听各种讲座，等等。尽量地抓住机会进行听的训练。直到耳朵听得磨出“茧子”。除了量的问题外，级的问题也显得非常重要。经常有人给我们写信，说自己听不懂这、听不懂那，如果没有文字的对照，简直几乎象是在听“天书”。这种漫无目的地听力练习，实际上并不是理想的听力练习方法。我们提倡注意听的量和级的关系。所谓级，即“等级”、“级别”，是反映我们自己听力和英语水平的等级。如果我们连初级的听力材料都不能听懂，那么要听懂广播、看懂电影，几乎是不可能的。这就像阅读要从简易读本开始读起是一个道理。，光听是远远不够的。还要注意识别自己的等级，并循序渐进地、有计划地、有选择地进行听的练习。不妨给自己测定一个级别。比如以自己的单词量来测定，或者以自己的听力水平来测定(比如选择一些材料，看看自己能听懂多少)，然后制定一定的目标。然后结合量的理论，在每个级别上都听够一定量的语音材料，然后逐步过渡到更高一级的听力材料。这样循序渐进式的听力学习方法，容易给自己树立信心，并不断看到自己的进步，很有成就感。如果在量的基础上，在每个级别的听力材料中，我们都能够精选一些(几篇)自己喜欢的演讲名篇、经典影片片断或者优美的英美歌曲等等进行反复模仿、背诵，直到脱口而出，那效果就更好了。这就是精听和泛听相结合的方法。三、雅思听力复习指南精听：它的目的在于模仿英美人的说话,模仿他们的语音语调,对照改正自己的语音语调.可以从比较简单的句子开始,先慢后快.要有计划,有安排,根据自己的听力程度,找准起点.对于IELTS考试而言,一般应该精听剑桥一到剑桥四的16套题目,因为这个都是全真题,与考试最接近了.如果时间有限,可以精听三和四的.精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏,对的句子和单词都能在第一时间作出反映,而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。四、雅思听力考试技巧一、审清题目要求有的学生考试之前看题目，却忽视题目要求。然而通过题目要求你不仅可以得知此项的题型(填空、选择、简答、地图等)，更重要的是可以把握题目的答题要求。通常雅思的听力部分对于填空题，会有字数要求。到底所填内容是No more than “Three words”， “Two words”还是“One word”，一定要看清，强烈建议看见字数要求的数就圈出来;对于选择题，也会出现单选、多选不同的要求。如果忽略了这种基本的题目要求，即使听出了正确答案，也会导致回答错误。二、审清题干曾经有学生问，做选择题的时候只看选项不看题目行不行？题干是很重要的信息，对于我们预听很有好处。选择题，通过题干的内容，首先你可以知道即将听到的文章谈论的是什么主题，大概围绕哪些问题展开，有助于你对文章产生初步认知，从而可以在大脑中迅速扫描相关场景词汇;其次可以通过预听了解出题点，圈画出信号词和限定词，这样可以提高听力效率，有针对性地听，找答案，并且避免未审限定词而落入陷阱。

　　学习过程不一定是枯燥乏味的，只要能产生乐趣，孩子们就会更积极地去学习，并享受学习。今天小编主要给大家分享少儿英语学习要怎么做，欢迎参考和借鉴！

　　兴趣是最好的老师

　　兴趣是最好的学习工具，有了兴趣，孩子们就会有动力去探索知识点，不断学习新知识。因此，父母应该确保孩子在选择外语学习的时候有兴趣。

　　孩子的冒险精神和好奇心很强，家长们必须学会引导和维持孩子的探索心态。除了让孩子沉浸在英语环境中，还要花时间挖掘出一些有趣的学习方法，让他们充分享受学习的乐趣，不要盲目地填鸭式教育。

　　游戏比书本更精彩

　　“寓教于乐”是教育儿童或成人最聪明、最有效的方法。学习过程不一定是枯燥乏味的，只要能产生乐趣，孩子们就会更积极地去学习，并享受学习。

　　儿童的英语学习不能总是照着规矩和公式来，孩子们的天性生来就是爱玩，他们学习的耐心是有限的，家长应该理解并接受这一点。但是要学会利用这一点，家长或老师可以玩一些有趣的游戏来抓住孩子的心。所以可以通过各种有趣的英语游戏，调动孩子们学习的积极性，不要盲目地依赖书本。

　　好记性不如很会说

　　学习过程中最忌讳的就是死记硬背，这对孩子们来说是一种折磨。想想看，有多少孩子能在四岁以下记住成千上万的单词和汉字呢？我们的社会真的缺少只会背而不会使用的人吗？这样的学习有意义吗？这只能证明儿童有很强的记忆力，人的大脑潜能无限而已。

　　对于孩子们的英语学习，不要老是想着背，天天背，一味的看绘本看动画片，这些行为的结果是供孩子们使用，而不仅仅是为了积累。在日常生活中加以应用，让他们认识到英语学习的重要性，受到感触与启发，才会更愿意去学以致用。

　　雅思听力考试要想取得高分，就要找出题干中的规律，总结归纳得出一套自己的解题技巧，这需要平时更多的积累。今天主要给大家分享雅思听力解题小诀窍，希望有所帮助。宁波新航道学校小编整理雅思听力的提升方法-好技巧胜过好脑瓜，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1.题目要求别忽略每个同学都会容易被粗体大写字母吸引眼球，拿到题后直奔题干直接浏览，殊不知在题干前面还隐藏着两个特别重要的东西：题目要求和大标题。最常见的题目要求莫过于“no more than three words and/or a number”，建议大家看到这样的要求时把它写成 3+1,3 代表可以填的单词数，1 代表可填的数字数，以此类推，“no more than two words”就可以直接写成 2，这样做非常有利于观察自己填的答案有没有超标，很多同学都常常因为忽略要求而失去宝贵的分数。当然了，大标题可以提醒题目场景，让同学们做到有的放矢，提前联想可用单词。2. 大写小写无区别这是很多人都纠结的问题，到底哪些单词该大写，哪些该小写？无从得知，其实，根据官方就这一问题的权威回应：除了约定熟成的国家名人名一类，其他的单词，只要拼写正确，大小写都得分，甚至你恶搞一下，把一个单词里的某些字母大写，某些字母小写，都可以得分。考场上有专门的 10 分钟拿给烤鸭誊写答案，听力过程中可以写任何形式都行，但如果想要100%完全不顾及大小写的话，那就在誊写到答题卡上的时候，把字母全部大写！Stephanie 保证这个方法不会让大家因为任何大小写因素扣分！3. 中途走神损失大很多高中生烤鸭甚至某些大学生在考听力的时候都曾出现过走神的问题，这是平时不规范听力环境造成的弊病。如果真的在考场上走神了，不要慌张，走神也最多是几秒钟时间，所以录音原文不会过得太离谱，赶紧调整节奏，不管自己是从哪个题开始分心的，做听力最重要的就是跟上节奏，赶紧竖起耳朵听原文，快速搜索自己刚才勾的题干关键词，马上投入到录音正在讲的那题上去！4.提前定位不慌乱雅思听力文章的长度大概在 5-6 分钟左右，中间涉及到的单词少则 800，多则上千，要想一次性把每句话都听得清清楚楚，明明白白是一件要求很高的事情。既为考试，那么我们重点就应在“得分”二字，抱着这样的想法，我们还需要把信息全部听懂么？不需要。每个答案出现之前我们都可以通过找题干关键词的方法进行定位，但很多同学却不明白什么是关键词，如何找关键词，由于文章篇幅有限，这里就简要给大家做个归纳，在 Stephanie 的课堂上会有详尽的介绍：1.有特殊性质的词 2.限定词 3.名词。5.入场试音调心态听力是雅思考试的第一门，很多同学在考试开始前几分钟精神会高度紧张，特别是第一次参加考试的同学，有的甚至会头皮发麻呼吸困难，这时一定要利用好进场后的试音时间。放音前会有一段轻柔的音乐帮大家舒缓情绪，深呼吸，放下一切杂念和包袱，因为你已经坐在考场上，没有任何退路，唯一阻碍你得到目标分数的，就是紧张，所以请大家一定调整心态，从容应对。6.时间紧张巧安排听过很多同学抱怨说做到 s3 或者 s4 的时侯几乎是没有时间看题就已经开始在听录音了，这是非常被动不利的状态。那么我有两点建议：1 是考前至少做两套全真模拟，一切环境和时间点都100%的努力尽量达到和真实考场一样。2是特别科学地利用刚开卷的那段2分钟时间，从开卷到“now we shall begin”这句话，中间 2 分钟的时间一定要火力全开地往后面读题，这样可以帮后面的 section 减轻很大的负担。7.填写答案要简洁由于平时“听力词汇”积累稀少，很多同学的词汇都停留在认知词汇这个阶段，所以很少有人能即听即写。当好不容易听到答案时，大部分同学都很希望能把它完整地写出来，以求心安，殊不知在反应拼写的那几秒钟，录音原文早已飙出大老远，想跟上节奏又得花一番功夫。所以各位烤鸭一定要在平时练习时特意训练，听到答案后只写单词前三个字母，但一定要同时把单复数形式记下来，最后的 10 分钟誊答案时，再认真地拼写完整。8. 同义转换是王道和发展才是硬道理一样，雅思听力最核心最本质最重要最精华的一个终极考点就是—-同意转换！经过我把真题翻来覆去做个 5 遍的经验发现：雅思听力题的难度和同意转换的难度增长是成正比的，换句话说，同意转换越多，越不明显那么题就越难，越不好做。所以给同学们一个黄金建议：一定要用英语定期定时地积累自己表达同一意思的不同表达法！9. 单复不分得分难考完后很多同学都自信满满地来报告说这次绝对没问题，肯定分数不错，但当真正知道成绩后才发现并不理想。问题就出在在考场里自己以为答对了的题其实没得分。其中一个很大的因素就在于单复数不分，导致频频失分。问题根源在于同学对单词本身的拼写就不熟悉，当听到单词后第一反应是把单词拼写出来，而无法分出更多的精力去听那些真正决定分数的“细节格式”！建议各位在实在没听清时，选择复数形式！因为英文是一种更加善用复数的语言。10. 营造氛围好处多长期不用大脑，反应会变慢;长期不讲英语，嘴巴会打结;长期不听英语，耳朵会生锈！所以童鞋们，考试当天千万别让自己进了考场才听到当天的第一句英文！中文到英文的听力需要一段适应时间，若是能提前让自己进入英文状态，是否对考试来说更加有利呢？所以请大家在起床后就开始听听平时熟悉的真题 section，一定要是熟悉的段落，避免太难而给自己造成压力，最好是 section 2 或者 section3。有了这样的真题给大家打气，相信各位的心里也能更加自信，稳重，大气！二、雅思听力备考方法提高英语听力首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中碰到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。注重说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注重说的练习。这一点非常重要，却又很轻易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读 复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模拟语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，天天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。拥有一定的词汇量和语法知识把握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。假如没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练把握常见的日常用语和句型，结合语法部分的预备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容似乎是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。三、雅思听力考试技巧选择题：选择题是我认为题型中最难的题了。因为选择题信息量大，要求你在短时间内对题目和的答案都要有充分的理解才能做对题。我做选择的方法只有一个，就是在做题前把题目和答案全看一遍。这似乎不是方法，因为我也没有找到很好的办法。填空题：1)看清一个空最多包含几个单词;2)猜测词性：副词，名词，形容词……;3)猜测答案的大概内容：日期，电话号码，时间，月份，人名……地图题：这类题对有些同学可能非常有难度。我觉得要点就是在做题前把的街道和标志性建筑全部看一遍，记住大概位置。这样做题的时候才能准确定位。matching题：这类题型一定要把题目读清楚，知道要matching什么东西，然后再看要matching的两类事物。千万不要直接看着要matching的两类事物，然后靠着自己的想象做题。四、雅思听力复习指南一、放开对国际口音的抵触心态很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理，觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是，雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点，比如：印度式英语t和d, k和g，p和b音不分。想要适应这些国家的口音，我们可以平常多看一些相关的美剧、电影，比如和这样有印度、日本角色的美剧，或者宝莱坞的一些英语电影，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。二、掌握英、澳、美音的特点及发音规律从整体上看来，英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs。这个词以外，带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/？/ 的字母o在美音当中会发偏/？/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/？/的音，比如class, ask, advance等。澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb？/。

　　用孩子们喜欢的看图说话、游戏和表演来帮助孩子们学习英语，这也有利于培养学习英语的兴趣。下面就来看看这篇少儿英语学习现状分析，相信你们会喜欢的。

　　分年龄阶段学习

　　少儿在不同的发展阶段学习和处理信息的方式是不同的，对于2 – 3岁的孩子来说，他们仍然处于智慧发展的初级阶段。随着孩子的成长，学习课程需要逐步丰富和深化。

　　每个孩子的接受能力是不同的，所以家长应该根据孩子的接受能力来选择学习英语的时间，很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等到孩子有了一定的辨别能力以后再学。

　　为了在英语学习上达到事半功倍的效果，父母应该给孩子选择不同的年龄阶段来学习英语，而不是盲目地追求大众的方法。年龄小的孩子们没有恐惧感，他们对成人世界的理解还不完整，但也很单纯，在父母的呵护下长大，没有成人那么多的经历，自然也就没有成人的恐惧和烦恼。

　　此时的孩子好奇心强，敢说话，充满活力，也很喜欢表演和接受表扬。在这个阶段，给孩子及时的鼓励，学习就会很有效！

　　融进式的学习环境

　　很多研究少儿教育和心理学的专家一致认为，少儿学习的唯一动力是好奇心和乐趣。因此，少儿的英语学习，愉快的学习体验对于少儿来说是非常重要的。

　　为他们创造一个完整的学习环境，快乐学习是至关重要的。教师和家长都应具备扎实、正确的英语基础知识，规范、流利的英语口语能力，还要为孩子实践、运用外语创造多种形式的语言环境。

　　例如，用孩子们喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演来帮助孩子们学习英语，这也有利于培养孩子们学习英语的兴趣。同时，家家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给孩子的学习造成很大的困惑。

　　好的学习方法非常重要，可以给考生们带来不小的帮助与引导作用，对于备考雅思听力也一样。重庆朗阁、重庆朗阁英语、重庆朗阁培训中心、重庆朗阁外语培训中心小编整理雅思听力分数提高方法，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象；2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善；4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高；5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。二、雅思听力备考方法一.听辨音能力语音毋庸置疑是听力考试最前沿的阵地，很多考生听不到答案，固然有一部分原因是因为词汇量不够，或者语速超过了自己能接受的范围，而还有一部分原因是因为自己的读音和录音的读音不能一致而导致听错或听不出。因此对于语音的准确把握非常关键。平时做练习要注意区分和模仿正确的语音和语调。培养良好的语感亦很重要。如果可以，不妨做跟读模仿练习，从根本上去改变我们的一些发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读，爆破乃至句子中的省音。另外特别提醒考生：听力试题中毕竟以英音为主。培训之前如果有时间，可以去找一些英音的发音材料来练耳。推荐：BBC或者电影“HarryPotter”(哈利。波特)考生尽可能能够适应各种语音，而不挑音。二。词汇方面就雅思听力而言，词汇难度不是很大。大概3000词左右，很多考生都有四、六级的考试经历，不妨把曾经背过的词汇捡起来，可以达到事半功倍的效果。此外，再补充并熟记一些雅思听力的特定场景相关的高频词汇，比如“高分听力”第六章的场景词汇汇总。如果有同学觉得背单词书太辛苦，可以在考试前几周用行内常说的 “机经”做一下词汇覆盖。在记忆词汇的过程中，一定要了解听力的词汇是“四会词”，即：⑴读音⑵拼写⑶语意⑷词性，所以可以边记边纠正个别单词的发音，不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音，一切应该以音标为主。另外防止个别看似简单或是被忽视的单词总是出现拼写错误，这会是考试中“无形的黑手”，要记就彻底记住，不记也罢。三。速度和反应能力为什么会听不到答案―—是速度，因为自己口语的速度不如磁带录音快！为什么答案会听到了写不下来――是反应力和动笔能力，在听音同时产出答案所需要的时间太长，手写速度太慢，不会使用简写。口语速度决定听力速度。IELTS听力也是如此，假如口语速度本来很慢，就会很难听清楚磁带说的内容的，只能听个大意。(注：IELTS不考大意，考细节！)。这就迫使我们在平时练习听音的过程中把握细节，留意details.练习的过程中多做精听，尽可能多抓细节信息点，给自己更多动笔的机会。而不要只是听，而忽略了记录信息的能力。写下来的才是能得分的。另外一项关键是练就一身敏锐的反应力。从看题预览开始，就要快速的找出我要的是什么！通过预测把握题目考察重点，大胆预测词性，甚至是有可能出现数字，人名，地名等特殊考点的地方。从而才能做到有的放矢去听。再加上老师课堂上一些重点题型的破解方法。就可以把考试牢牢把握。三、雅思听力复习指南对于有时间和精力的考生而言，建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练雅思听写。换句话说，对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。原因很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都认识，但不一定理解这句话的意思。所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了，下次还是听不出。所以，对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。用来练雅思听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。有的同学误以为听写就是要把听到的内容都写下来，那是一些考试的要求，不是我们平时提高听力的方法。如果那样练习，你会发现两个问题：一是，有的时候就算写下来了，其实也不知道自己写了些什么。二是，觉得刚才听懂了，但要下笔写的时候觉得又忘了听到什么了。造成这两种情况的原因，都是因为我们没理解听到的内容。听写真正应该做的是记忆和总结的工作，而不是听和写的工作。什么叫做记忆和总结，就是我们不需要完全按顺序重复这一个人的每一个字，但我们要做到能理解它的内容，并在总结后复述出来。这才是我们练听写真正的目地。如果我们总是反复听原文，一个字一个字写，可能半个小时才写了一个五分钟的文章，而这半小时的投入可能就没有达到什么提高听力水平的效果。听写材料的长度应该是一分钟左右的。千万不能用太长的。四、雅思听力考试技巧1. 快速扫描：阅读速度一定要快;2. 注意力集中：先划题干(选择题中题干的作用是永远最大的，选择中过半是迷惑项，不应把太多的时间花在迷惑项身上), 划完题干定位词后, 杀个回马枪–再划各选项中的关键词;3. 根据常见的解题技巧预测判断选项。

　　雅思复习备考的时间十分紧迫，那想要提高雅思听力分数究竟如何练习才能更快呢？有什么方法吗？环球雅思培训学校小编整理雅思的听力怎么备考，一起来看吧。一、雅思听力提升方法语音方面，要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上，平时练听力时出现的听不懂现象，固然有一部分原因是因为词汇量不够，或者语速超过了自己能接受的范围，很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词，以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读，乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多，多数大同小异，可以自行选择。不过雅思考试听力试题中毕竟以英音为主，如果有足够的兴趣和时间，可以去认真揣摩一下英音。当然大家不必非要转成英音——自己说英或美甚至澳音，只要了解其中差别，均不会影响雅思听力答题的。至于词汇，就雅思听力而言，难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历，不妨把曾经背过的词汇捡起来，可以达到事半功倍的效果。此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的词汇。在温习词汇的过程中，可以顺便纠正个别单词的发音，不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音，一切应该以音标为主。谈到语段，大家不妨把精听和泛听结合起来，所谓精听，有三种方法可以参考。其一，找一段雅思中的听力材料，或者其它难度适中的材料，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行，单句重新来过，并总结自己听不出来的原因。其二，跟上一方法比较类似，只不过以笔带口，跟读变成听写。其三，不间断地播放整个一个section，边听边做笔记，不要去看题目，这是最像雅思考试的一种练习方法了。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。二、雅思听力考试技巧1. 递进和并列听到这类词时他们前后的词汇都不要忽略，但要把重点放在后面的词汇上，因为这类词本身就表示同一事物意思的递进和增补。表示递进和并列的词汇包括and/besides/moreover/inaddition等等.2. 比较和对比听时要注意表示比较和对比的词汇，基本词汇是as…as…, than, in contrast/by contrast.提醒大家的是，有一些词本身就是表示比较的含义的，单纯看词形是不知道比较关系的，这类词要重点掌握，往往是考点，他们包括 overrun，outstrip，exceed，outdo，outweigh，surpass，rather than等,甚至beat都是用来表对比的。3. 转折和否定听时要重点听这类词后面的话，因为这些词暗示考生说话者下面要讲的是全新的信息，与刚才提到的内容是不同的，所以才否定，才转折，这类词后面的信息是考察重点，这类词包括However，but，yet，on second thoughts，on the other hand以及No, not really。尤其不要忽略表达否定意义的单词如，rarely, seldom, never, little, few, scarcely, hardly等。三、雅思听力备考方法1.雅思听力听一遍没法抓到答案，怎么办？人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少？这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。第一，学会听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。2.场景涉猎广建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。3.语音突破语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又如何能反映过来呢？所以语音的纠正练习对于中国考生来说是十分重要的。四、雅思听力复习指南1)场景雅思听力场景考题体现‘新’指的是场景内容的更新。众所周知，场景内容是听力考试两项基本解题方法之一-预测-的重要依据，场景内容上的这些推陈出新无疑是听力考试总体难度增大的重要原因之一。2)题型雅思听力考题上的‘新’又可分为两个方面：一个是形式上的新，一个是技法上的新。形式上的新主要是出现了很多的图表题。而技法上的新是指考试中出现了越来越多的关键词后置现象：在录音中关键词在答案出现后出现。应对策略场景是考试的形象知识基础。面对雅思听力新场景层出不穷的情况，广大考生们应该努力扩充基础常识，了解场景就是熟悉考试的总体形象，而进一步熟知场景的方方面面就可以让考生在读题预测和听题判断时产生条件反射的快速反应。抽象技能基础解题方法是考试的抽象技能基础。雅思听力考题有一套特点鲜明的出题套路，这套解题方法的核心是同意转换，基本则是关键词和预测。因此也就有一套针对性的解题方法;面对关键词后置等新情况更加需要增加练习，并且注意练习的针对性，以学会活用技巧。掌握基本的解题套路可以保持稳定的正确率，而进一步灵活使用解题方法可以帮助考场上出色发挥。

　　雅思听力可能是最容易提分的一项，因为听力中一些策略是能通过几个小时的学习和练级就能掌握的。但练习，依然是听力提分的关键词。合肥环球雅思小编整理雅思听力怎样才能入门，一起来看吧。一、雅思听力备考方法首先，应从多听入手如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。PS：中国雅思网有各种雅思听力材料免费下载。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。其次，听力必须要建立在一定的词汇和语法基础上掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。最后，要注意说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注意说的练习。这一点非常重要，却又很容易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。二、雅思听力考试技巧1. 审题看清题目要求和考题指示，字数限制一般是NO MORE THAN THREE WORDS(三个字以内)，也可能是ONE WORD ONLY, 取决于具体的题目要求。雅思的评分标准很严格，即使答案的意思正确，但超过了字数限制，也是不得分的。2. 预览预览试题的排版格式。例如在表格填空题中，第一步是浏览表格的标题，图例和说明文字。预览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。第二步就是浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。3. 预测预测是利用生活常识，学科常识，语法常识，和最重要的–对各场景的熟悉，对答案进行事先判断。以表格填空题为例，预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。先来说说预测词性，词性的预测有助于考生提高准确率。审题的过程中不仅要划出关键词，尤其要注意划出其中的否定形式，因为否定形式的部分在原文中一定会重读。当然，在填空题中空格两边的词不可忽视，因为紧邻填空前的关键词经常是名词和形容词，这些关键词在绝大多数情况下要进行同义转换，因此大家可以以这些关键词作为缺失信息出现的判断依据。比如在剑5 Test4 Section1 Question1,2,9,10预测：根据题目内容结合section1中renting场景常考考点(包括：地址，房租，日期，联系方式，时间，设施，租房者的英语水平等)，预测这四题的答案类型分别为地址，联系时间，房租价格和押金及入住日期，在听题时可以更有针对性。4. 听题并及时记录听题过程中要留意信号词的提示，注意同义互换和词义的联想。5. 检查拼写和语法每部分结束后考生们有时间检查，填写答题卡剩余的时间也主要用于拼写的检查。专家提醒考生们要注意常见的拼写误区，如单复数形式，时态，单词的大小写，名词格等等。三、雅思听力复习指南1.解答能力解答能力即通过审题和听题后最终找到答案并正确写下的能力。根据不同的题型解题技巧也各不相同，在此就不赘述了。雅思听力考试考察的是对听力原文细节的把握，特别是填空题型答案的书写要求十分严格，单词拼写要准确，形式要符合题目要求，所以找到答案并不意味着得分，还需要正确地写下。由于时间紧迫，不允许考生花太多时间在单词拼写上，因此考生平时还需注重对单词反应能力的训练。除了单个单词的听写，精听练习不仅能提高考生对单词、词组的反应能力，还可以帮助了解文章的细节信息，从而正确找到并写下答案。2.词汇准备词汇是听题的基础，但不少考生在准备过程中往往只注重含义而不注重发音，从而产生了看得懂，听不懂的问题。因此在听力的词汇准备中，语音是非常关键的，只有掌握了正确的读音才能“认出”所听到的单词。也有考生表示能掌握单个单词的发音，放在句子中就无法“识别”了。这是由于英语中存在省音、吞音、连读等特点，再加上不同国家地区口音不同，更增加了识别难度。除了掌握这些不同的发音技巧规则外，还要靠大量的听力练习来熟悉和巩固。当然，词汇的意思就更加重要了，词汇量决定了考生对题目和听力原文的理解。由于同义转换的存在，同义词和词组的积累是必不可少的。3.记忆训练雅思听力只给一次听题机会，是对考生记忆力的考验。不少考生会有前一秒还记得答案，后一秒就忘的问题，或者当发现答案是之前所听到的内容时已经忘得一干二净了。记忆力可以在精听练习中得到训练，也就是在做听写的时候记的内容尽量长一些，并逐渐减少听的遍数，尽量做到在一遍中记尽量多的内容。经过这样的训练，在做题时定位后有意识记下相应的内容，就不容易错过答案了。四、雅思听力提升方法1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象；2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善；4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高；5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

　　在备考雅思词汇的过程中，只要考生制定好背单词的计划，充分有效利用时间，在短时间内攻克雅思词汇是有可能的。接下来和小编一起看看雅思单词怎么记。

　　一、语境记忆法

　　把不熟悉的和很少使用的单词放到一个特定的语言环境中(句子)，然后根据句子的意思来记忆单词。如果再次遇到这个词时，忘记了它的意思，就可以通过回忆句子的意思来记住它。比如，critical (adj)：I don‘t like people who are too critical about everything.我不喜欢凡事都太挑剔的人。

　　通过这种方法掌握词汇，不仅有助于掌握单词的拼写和拼读，而且有助于熟悉单词的意义、词性、用法和搭配，比单纯记忆单词的效果好。

　　二、同类记忆法

　　这种方法指把相同类别的单词收集在一起并记住它们。请注意，同类词与同义词是不同的，同义词是指具有相同含义的单词，而同类词是指具有基本属性相同但层次、级别或范围不同的单词。

　　比如，headmaster和principal是同义词，都表示“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示“大专院校校长”。这两组词是相似的，都表示“校长”，但具体的级别不同，所以它们不是同义词。

　　这样，把相同的单词放在一起记忆，当遇到一个单词时，一组单词就会出现在你的脑海中。

　　三、构词记忆法

　　通过掌握构词法来记忆单词。英语中主要有三种构词方法:

　　1. 转化，即从一个词性转换到另一个词性，如picture(n.)画-picture(v.)。

　　2. 派生，也就是指通过加前缀或后缀构成另一个词，如 happy-unhappy(加前缀)happiness(加后缀)。

　　3.合成，即两个或多个单词合成为一个单词，如 wood(木) -cut(刻)-woodcut(木刻)。

　　这种方法可以同时记忆一系列具有相同意义的不同词性或相反意义的不同词性的词语，使不同词汇的意义和词性不易混淆。

　　在雅思考试中，同学们首先要应对的就是听力部分的考试。想要在听力考试中取得更好的分数，就必须要努力提升自己的听力水平。佛山环球雅思学校小编整理如何高效复习雅思听力，一起来看吧。一、雅思听力提升方法一、放开对国际口音的抵触心态很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理，觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是，雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点，比如：印度式英语t和d, k和g，p和b音不分。想要适应这些国家的口音，我们可以平常多看一些相关的美剧、电影，比如和这样有印度、日本角色的美剧，或者宝莱坞的一些英语电影，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。二、掌握英、澳、美音的特点及发音规律从整体上看来，英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs。这个词以外，带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/？/ 的字母o在美音当中会发偏/？/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/？/的音，比如class, ask, advance等。澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb？/。二、雅思听力备考方法每天听一个section，边听边做这里介绍一种方法，如果同学们能把它贯彻下去，你们的雅思听力水平将不仅仅局限于雅思6分或者7分的水平，训练一段时间，你的听力将有一个非常大的飞跃。这个方法就是DICTATION。所谓DICTATION，即所听即所写。有些老师会跟同学们说：“你要买这个书，买那个书。多听听多做练习就听懂了。”可很多人就是听不懂。我们这样想，如果有个老外天天在你旁边说一种你听不懂的语言，没人给你翻译，你就是听10年也还是听不懂啊。所以，又到了发挥我们剑4-剑7的功能的时候了。其实不多，你每天只听一个section，听的同时，你要做一件事，不是做题，而是做听写，把你听到的内容一字不落地写下来。对于练习听力用dictation的方法，听一句写一句或者听一篇一起写都可以，只是后者的话，我个人觉得难度更大。听一句，听的时候尽量能写多少写多少，把没写出来的单词空出来。然后再听一遍这个句子，再写，再听再写，直到怎么听也写不出来了为止。就这样，把整篇文章都听写下来。文章来源就用剑4-6的就可以了，剑7可以留到最后一个月做模拟题用。标记不熟悉的单词听写完整篇文章以后，再与书后面的雅思听力原文对照，把你写错的地方用红笔标出来，然后分析错误原因并分类总结——哪些是你听懂了也认识，却拼写错了的词;哪些是因为自己发音不对，本来认识但没听出来的词;哪些是你根本就不认识，也没听说过的单词。把这些单词都一一挑出来，仔细背诵。其实听力中并不会出现特别难的单词，当你掌握了单词正确的发音和拼写后，对于雅思口语和写作也都是很有帮助的。那些经常一拼就错的，或者答案中要求填写的单词却拼写错误的，都是最值得注意的单词。这些单词积少成多，也就是你听力的单词库了，这样就可以避免在考试中出现相同的错误了。三、雅思听力复习指南提高英语听力首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中碰到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。注重说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注重说的练习。这一点非常重要，却又很轻易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读 复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模拟语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，天天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。拥有一定的词汇量和语法知识把握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。假如没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练把握常见的日常用语和句型，结合语法部分的预备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容似乎是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。四、雅思听力考试技巧1. 递进和并列听到这类词时他们前后的词汇都不要忽略，但要把重点放在后面的词汇上，因为这类词本身就表示同一事物意思的递进和增补。表示递进和并列的词汇包括and/besides/moreover/inaddition等等.2. 比较和对比听时要注意表示比较和对比的词汇，基本词汇是as…as…, than, in contrast/by contrast.提醒大家的是，有一些词本身就是表示比较的含义的，单纯看词形是不知道比较关系的，这类词要重点掌握，往往是考点，他们包括 overrun，outstrip，exceed，outdo，outweigh，surpass，rather than等,甚至beat都是用来表对比的。3. 转折和否定听时要重点听这类词后面的话，因为这些词暗示考生说话者下面要讲的是全新的信息，与刚才提到的内容是不同的，所以才否定，才转折，这类词后面的信息是考察重点，这类词包括However，but，yet，on second thoughts，on the other hand以及No, not really。尤其不要忽略表达否定意义的单词如，rarely, seldom, never, little, few, scarcely, hardly等。

　　想要雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。那么应该如何多听多练？中山环球教育小编整理怎么做好雅思听力，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1.平时听力训练听BBC NEWS的重要性网上有很多BBC NEWS免费下载，为了练习听力买一个MP3，经常下载很多听力资料，早上起床后练习。第一遍听，把大意听出来，第二遍听就把headline等细节写出来，第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来。一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂，不过经过反复的练习，很快就会提高了。2.做听力一定要专注有的同学喜欢一般洗衣服或者做其他事情的时候听英语，这个习惯不太好。因为久而久之，等你真正做雅思听力的时候，你就不会那么专注了。应该在一个安静的环境下，拿一个笔记本，全神贯注地听，并且一边记录关键信息。3.速记能力和技巧也很重要速记能力也是非常重要的，因为做听力经常会你听到一个信息，赶快写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。写字要快，多练习一下英语的连笔书写也不错。另外，建议听到一个信息的时候只写开头两个字母或者它的简写就可以了，接着马上听下一个信息。不过有时候一句话要求你填两个紧挨着的信心时，最好就是听完整这句话后再把两个信息写上去。4.注意转折雅思听力很狡猾的，经常前面说了一个答案，后面又马上改口，所以一定留意but,however这些词，或者有时候先说一种方案，然后马上又说probably it is better to…那么答案又变成后面这个了。另外注意一些转话题的关键词如so,now，这意味着可能要讲下一题的信息了。5.不要逗留犹豫可能你会经常遇到这样的情况，突然有一个题目没有听清楚，这时候千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边，接着马上转到下一题。等听力做完了，回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。如果逗留犹豫在那条题目上可能会导致你后面的几条题目的信息都错过了。6.做方位题目的技巧在碰到方位选择题时，直接就在选项A上面的图做箭头标志，再根据最后确定的地址选择正确的选项。如果当听到第一个TURN RIGHT时，就马上四个选项比较来看，可能会导致漏听了后面的信息。所以最好选定A项的图，听到turn left马上画一个转左的方向，紧接着他说转哪里，你就马上跟着着画什么方向。7.保持良好的状态听力和口语一样，是要天天练，天天听的，不然就很容易“生锈”。剑桥雅思套题听力不要太早做，这些珍贵的教材最好就是留到考前三个星期做，让你保持在一个最好的状态。到考试那天也要听，可以早一点进入考场带上耳机试听录音，让自己在考前达到一个很好的状态。二、雅思听力备考方法1.要严格把好音标关学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音(pronunciation)、语调(tone)基础打好了，对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效，大家如果能掌握正确的英语听力音标，想要提高雅思听力成绩也就不是什么大问题了。2.正确记忆单词雅思听力词汇的掌握是大家听懂雅思听力材料(material)的前提条件，所以如果大家想要提高自己的雅思听力成绩，就一定要从最基础的词汇(vocabulary)开始，通过正确的音标，来掌握读音规则(rules of pronunciation)，掌握词汇的发音和短语(phases)，段落的发音规律，大家就会对雅思听力材料有所准备了。3.训练朗读技巧这个主要是解决考生在答题的过程中跟不上听力的速度的问题。很多考生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当考生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应(to reflect)，这就会造成对信息捕捉的延误，因此大家在语句重音(stress)、节奏(rhythm)、弱化(weakening)、连读(soundlinking)以及语调(tone)等知识上一定要有所掌握。三、雅思听力复习指南“有恒”的道理，就不用说了。任何学问的取得，都离不开这个道理。没有恒心，想成就一番事业是不可能的。其实，我们国家很多学英语的人何其多也，但真正学成的，比例很有限，为什么呢？除了学习方法、天份等因素外，主要是没有坚持下去。听力练习，作为英语学习的一个非常重要的环节，其道理也是一样的。“有序”，是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平，然后有针对性地制定适合自己的训练方法（而不是人云亦云），循序渐进，逐步攻克，并一步一步向前攀登。“有量”的原则非常重要。过去，人们对这个”量”的原则重视不够，或者强调不够。尽管人们都懂得”量变引起质变”这个哲学道理，但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理，有时候越难让人置信。对于听力训练来说，量的原则尤其重要。很多人学英语，目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力，然而效果不明显。为什么？其实，很多时候，只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动，如果你的训练量到不到教练要求的话，很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。“量”的原则的具体体现，就是我们说的四个字。每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围（因人而异）内的运动量训练，则效果一定大打折扣。所以，这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。那么一个星期进行多长时间的训练为好呢？起码要进行6次以上的训练，每次30分钟。这个量的训练频率，加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练，可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向，又能循序渐进，即有序，加上可数的量的配合，最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法，逐步地、适时地进入到更高一级的层次。四、雅思听力考试技巧1. 读题：a. 读懂题目要求；b 读例子，在图中标出，以免让例子混淆视听。2. 猜题：a. 以上北下南左西右东为标准画好坐标，并标好左，右方位。以便定位；b.以一定的顺序记忆图上已 经出现的建筑，摆设，如，顺时针或是逆时针。因个人习惯而异；c. 以一定的顺序浏览一下需要听的建筑或摆设，对它们上下左右的方位做到心中有数；d. 如已 标出基点，也就是起始点，那么还有注意基点的位置。3. 听题：a. 如果没有基点，先要听出基点，一般在录音的开头就会出现；b. 跟着录音所说的方向，画箭头，身临其境，好像自己在走一样。4. 写题：注意按序号，个个击破。5. 查题： 大小写、拼写。注意事项：找准基点，注意顺序，熟悉一些基本的方位词，如，up就是指north，down指south 等等。

　　雅思听力中同学们经常会遇到各种各样的陷阱，如果能先掌握这些出题的陷阱点，就可以很好避免。这就对我们的备考提出了要求。乌鲁木齐环球雅思学校小编整理雅思如何自学听力，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象；2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善；4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高；5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。二、雅思听力备考方法1、考前要有自信心，头脑要清醒，沉着冷静，考前几分钟最好听听录音，以便让自己进入最佳应试状态。2、充分利用各大题和每小题之间留有一定的间隔时间，应试者应快速浏览题干和被选项，做到“心中有数”，带着疑问去捕捉有用信息。3、要掌握常用国际音标基本读音规则。英美人士的读音与中国学生的读音有点差异，因此，平时要有意识地多听一些非科任老师的特别是英美人士的讲话和录音，不少同学有这样的体会：听自己熟悉的老师讲英语还能懂，而一旦碰到陌生的音，就产生恐慌心理，本来较简单的句子也听不懂，结果大大降低了得分率，而中考一般由各省命题，很多时候是请外国人录音，因此这一点不应忽视。4、要用英语思维。切不可将每个句子或对话译成汉语，再从汉语的角度答题或逐词、逐句的听，而应全盘考滤，听清了整句或整篇内容后再答题。5、俗话说“好记心不如烂笔头”，一个人的记忆力再好，也不可能把所听内容的全部都记准确，特别是新中考的听力测试语速快，所设题目难度大，这就要求应试者对某些关键信息用纸有选择地对when where who what why how(how long how far ……)作简单的记录，并对内容再进行综合分析、推理、判断。6、切莫对某个单词或句子“钻牛角尖”，个别没听清楚的地方要毅然舍弃，抓紧时间往下听，特别是听短文回答问题更是如此。要抓住整体内容，如果没听清的部分与答案无关，那是万幸，有关的话也不要心急如焚，可运用所学过的各种英语知识和上下文进行推理，以作补救7、听力测试时要对句子及通篇文章进行归纳、整理、分析、判断，在抓作文章或句子大意的前提下，根据上下文通达情理、英美习惯、习惯用法、语法结构进行有效的、积极的逻辑思维，特别是回答像Where did this dialogue happen ？ What are they talking about？ 等问题更是要从全文去理解。8、听录音要养成眼耳并用的习惯，一边用耳听、一边用眼浏览试题，做到“二结合”–听力his 与思维记忆相结合，捕捉信息与选择答案相结合。9、听力测试完了不要急于做笔试部分，要趁着记忆印象还没消失的热乎劲，趁热打铁，抓紧再复查一遍，但检查时除了发现明显错误要修正外，不要轻易改动答案。因为很多时候仅凭第一印象获取的答案是正确的，一改反而错了。三、雅思听力复习指南一、顺序原则只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。二、所听即所得原则对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。三、信号词原则每个的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。四、最后原则在单选题中，正确往往会在最后出现。当然，也不排除前置的可能，例如rather than表示前肯后否，应该选rather than前面出现过的信息。五、相似原则在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确。六、重复原则在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的。七、重读原则如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是。八、转折原则转折词后面经常是正确，尤其要注意but。九、折中原则在单选题中，如果选项都是数字，往往数字居中的那个选项就是正确。十、同义改写原则在多选题中，正确往往被同义改写。十一、顾左右而言它原则在多选题中，说话人往往会提及多个选项的内容，但是经常会伴以一些自己的判断或取舍。十二、生词原则在选择题中，一般来说，含有生僻词的选项往往不是正确。十三、极端词原则在单选题中，含有极端词的选项(如only等)一般不是正确。四、雅思听力考试技巧1、定位词(1)否定词、名字、数字(钱、电话、时间)、难词(读音)、名词(语气上重读)、路名等。(2)笑声：笑声或者其它异常声响(听力内容中的)，一般会包含答案信息。(3)序词(first, second,等等)后面往往包含答案信息。(4)转折词(but, however, nevertheless)，这些词的后面往往才是正确的答案信息，而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but，因为发音比较隐蔽，其它两个转折词较容易听清楚。(5)强烈的提示语(In this case; In other words; Like this; …)2、适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)(1)陷阱词althoughprefer … to …(与靠后原则不同的是，prefer是靠前的信息为正确，靠后的为干扰)rather thanno more than(和…一样多/差/…)not more than(没有…多/好/…)(2)否定词no/notfew/littlea few/quite a fewhardly/barelyonly/just(3)条件句if/but(在配对题中要重点注意but的作用，常考点)unless/except/as long as/on condition that(4)动词过去式常见词：thought/used to虚拟语气(倒装句)：Should have done …;Had …3、配对题(1)短配对选项简短注意同义词转换，一般不会有按原文出现的答案(2)长配对(目前主流题型)找keywords进行定位剑5练习有适合的训练题4、短答题(1)不用按听力原文回答(2)通常有多个答案(3)答案之间间隔时间长，要有耐心(4)答案靠后出现，按Keywords(以人名为主)定位(5)在把听力原句的内容转换成答案所需的Phrase时，注意语法上的常见错误：A、动词的第三人称单数B、动词的过去式(问题用过去式，回答也要用过去式)C、名词的格5、关于Summary(根据听力短文进行填词，概括短文内容)(1)关注标题/首句(2)填词猜测填词100%是名词名字(国名/城市)、数字(钱、电话、日期等)、动物、天气、学校设施(3)答案词语气上会重读，而且语速较慢、听得比较清晰(4)不允许简写或使用同义词，必须按照原文单词填写，‘所听即所得’

　　雅思听力考试作为第一部分的笔试题，很多同学，特别是初次参加雅思考试的同学，由于没有参考经验，可能会在备考时手忙脚乱导致成绩不理想。杭州环球教育小编整理如何学好雅思听力题，一起来看吧。一、雅思听力提升方法首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该怎样利用。在这段时间里，要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写名词的单复数主谓一致货币符号缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上动词的时态和语态日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th二、雅思听力备考方法第一，在听英文新闻之前，先用自己的母语了解新闻的内容，给要听的英文听力作出铺垫。英语新闻范围较广，可先从自己熟悉的领域下手，背诵相关领域的词汇。其实，了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。熟悉一个领域的单词之后，就可以听懂不少了。不建议听直播，因为直播的新闻你不能听第二遍，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。第二，遇到听不懂的地方，不要按暂停，要继续听下去，保持文章的完整性。听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。先不要着急，等听完整篇文章。再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。第三，不要太在意新闻中难懂的人名和地名。听新闻主要是掌握大意，如果听到个陌生的人名和地名就停住了，那是得不偿失的。如果新闻里说的是一个什么小地方发生的一件某人的什么事件，你听完很可能就把名字忘记了，但是整个新闻的内容你很明白就可以了。只要你了解各个国家的主要领导，首都和主要城市的名字就足够了。第四，虽然是听新闻，但正确的说也很重要。听的同时，你要熟悉各个播音员的发音和语调。如果自己对某一个新闻单词发音不准，很可能会造成听不懂。尤其是对同音异义的词来说，是比较困难的。遇到的时候要根据文章大意，猜词义，对实在不明白的，可以打开听力原稿去看，平时多跟着录音读读单词和重要的英文段落。第五，自信很重要。最后一点也许有的学生可能也会觉得没什么用。但是，尤其是对听力较差的学生来讲，在学习的过程中，一定要有自信，相信自己肯定能成功。要不然，还没有开始备战就会被自己打败的。因为突破自己的心理障碍，比实际学习更困难。所以这里我希望每个想努力学好英语的人，都能每天坚持学习，相信自己是最棒的，因为成功就在眼前。三、雅思听力复习指南“有恒”的道理，就不用说了。任何学问的取得，都离不开这个道理。没有恒心，想成就一番事业是不可能的。其实，我们国家很多学英语的人何其多也，但真正学成的，比例很有限，为什么呢？除了学习方法、天份等因素外，主要是没有坚持下去。听力练习，作为英语学习的一个非常重要的环节，其道理也是一样的。“有序”，是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平，然后有针对性地制定适合自己的训练方法（而不是人云亦云），循序渐进，逐步攻克，并一步一步向前攀登。“有量”的原则非常重要。过去，人们对这个”量”的原则重视不够，或者强调不够。尽管人们都懂得”量变引起质变”这个哲学道理，但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理，有时候越难让人置信。对于听力训练来说，量的原则尤其重要。很多人学英语，目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力，然而效果不明显。为什么？其实，很多时候，只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动，如果你的训练量到不到教练要求的话，很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。“量”的原则的具体体现，就是我们说的四个字。每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围（因人而异）内的运动量训练，则效果一定大打折扣。所以，这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。那么一个星期进行多长时间的训练为好呢？起码要进行6次以上的训练，每次30分钟。这个量的训练频率，加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练，可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向，又能循序渐进，即有序，加上可数的量的配合，最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法，逐步地、适时地进入到更高一级的层次。四、雅思听力考试技巧1.关于大小写：建议喜欢大写的鸭子全部用大写，这样不会错，如果你习惯小写，需要注意以下几点首字母大写：a.表格里面的内容一般要求大写b.特殊名词 比如： 时间(Monday) 地点(Church Road) 人名(John) 职位(Professor)c.上下文对应位置大写的你也要大写2.关于缩写普遍承认的缩写均可使用a.1st April=April 1st 但是不能写成Aprb.pound,dollar 建议缩写成符号c.am pm AD BC都可以写成缩写的形式d.professor 可以写成pro 但是如果有人名，需要大写成Pro.e.CD要写成CD player3.几个容易拼错的词accommodation, cigarette, cassette, tobacco, oxygen, separate,Australia, communication, aggregate, aggravate

　　雅思听力部分是重点考查的一部分，作为第一步，我们首先要对其考试特点有所了解，然后再进行系统备考，只有这样才能做到知己知彼。广州新航道学校小编整理雅思听力提高慢怎么办，一起来看吧。一、雅思听力备考方法每天听一个section，边听边做这里介绍一种方法，如果同学们能把它贯彻下去，你们的雅思听力水平将不仅仅局限于雅思6分或者7分的水平，训练一段时间，你的听力将有一个非常大的飞跃。这个方法就是DICTATION。所谓DICTATION，即所听即所写。有些老师会跟同学们说：“你要买这个书，买那个书。多听听多做练习就听懂了。”可很多人就是听不懂。我们这样想，如果有个老外天天在你旁边说一种你听不懂的语言，没人给你翻译，你就是听10年也还是听不懂啊。所以，又到了发挥我们剑4-剑7的功能的时候了。其实不多，你每天只听一个section，听的同时，你要做一件事，不是做题，而是做听写，把你听到的内容一字不落地写下来。对于练习听力用dictation的方法，听一句写一句或者听一篇一起写都可以，只是后者的话，我个人觉得难度更大。听一句，听的时候尽量能写多少写多少，把没写出来的单词空出来。然后再听一遍这个句子，再写，再听再写，直到怎么听也写不出来了为止。就这样，把整篇文章都听写下来。文章来源就用剑4-6的就可以了，剑7可以留到最后一个月做模拟题用。标记不熟悉的单词听写完整篇文章以后，再与书后面的雅思听力原文对照，把你写错的地方用红笔标出来，然后分析错误原因并分类总结——哪些是你听懂了也认识，却拼写错了的词;哪些是因为自己发音不对，本来认识但没听出来的词;哪些是你根本就不认识，也没听说过的单词。把这些单词都一一挑出来，仔细背诵。其实听力中并不会出现特别难的单词，当你掌握了单词正确的发音和拼写后，对于雅思口语和写作也都是很有帮助的。那些经常一拼就错的，或者答案中要求填写的单词却拼写错误的，都是最值得注意的单词。这些单词积少成多，也就是你听力的单词库了，这样就可以避免在考试中出现相同的错误了。二、雅思听力提升方法首先，听力考试采用播放录音的形式，这也就需要应试者需要在特定的时间内，争取最高效地把握住转瞬即逝的信息源，在听力考试中取得良好的成绩。机会总是更愿意眷顾有准备的人，将这个原理应用到听力考试中，就是我们应该在可能的情况下，能够更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。这个可以大概分为两部分，一个是在备考过程中，应试者可以将听力部分的原文当做阅读材料来精度，将其中掌握不太充分的词攻克掉，在做到对听力材料有足够充分了解的基础上，再来做听力，这样就会使听力过程事半功倍，并且还可以将仍旧没有听懂的地方做下记录，事后可以再翻看材料，找到没有听懂的词或句子，回想当时没有能够跟上录音的原因，这样在攻克听力难点上就可以更有针对性，这是第一个部分。第二个部分，就是在考试过程中，拿到听力题目而听力录音还没有播放的这一段时间，应试者应该很好地利用这一段时间，对听力题目进行大致的浏览，做到能够对即将听到的内容能够有一个大致框架性的了解，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力材料中可能要出现的情况作出大概的推测，这样在实际地听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使得听力过程能够更加顺手。其实，以上提到的这两种方法都算是临时抱佛脚、临阵磨枪的做法，能够在短时间内对听力的提高起到促进作用，但从根本上来讲，听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。要把目标定在能够听懂听力材料中说话者所说的内容，应试者就应该在发音、语速、语调等方面与英语母语者相接近，也就是说，在平时的学习过程中，应该花些心思在发音、语速、语调等这些方面。老师也经常说，如果听力考试中的发音跟自己平时的发音很接近，那么要听懂他所说的内容应该就是件很容易的事情了。所以听力还是靠平时积累的好。三、雅思听力复习指南一：把握细节是关键雅思听力考试更多的是考学生的细节问题。这就是所谓的所听即所得，听到什么写什么，雅思听力的答案一定是原文中出现的。部分同学文章意思都听懂了，就是没抓住某个细节，那么也会导致失分;或者有些同学文章没听懂，但是抓住出现答案那一句话的核心信息，同样也是可以拿到高分。所以，做雅思听力题，把握的是细节信息。二：题型多样是普遍雅思听力不仅包括大家熟悉的选择题，而且出现填空题、表格题、地图题、图例题等，而这些题型都是以填写单词为主，而且听力对单词的要求是听、说、读、写四门中最严格的，要知道单词的音(发音)、形(拼写)、义(释义)。三：同意替换是精髓常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换，这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识，这样到了考场也才知道听力中“换汤不换药”的道理。四：把握时间是难点雅思听力的录音材料只播放一遍考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题，一边聆听录音材料，一边记下重要字句，一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式，又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲，要想获得理想的成绩简直是Mission Impossible III.五：答题速度很重要专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变。以往考试的听力部分都是边听边填答案，听完之后听力部分的答题纸就要交上去，没有重新思考和检查的余地，是对是错就只能”听天由命”，考生本人已”无力回天”。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是”天外飞仙”，对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是”天助我也”。六：，雅思听力题型不一样在雅思考试的听力部分中，选择题只占一定的比重，而使用文字回答的题目相当多，如问答题，填空题，表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型，在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的应试思路是针对这一难点的唯一法宝。七：雅思听力没有短对话四个部分都是长达7、8分钟的长文章。前两个部分多涉及一般的校园生活，社会交往等模拟场景，如租房场景，度假场景，等等。第一部分通常是两人之间的对话，而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性，教育类话题为主，如课外研究和讨论，有时会涉及全球性的热点话题，如环保问题，管理问题。而第三部分的内容常常是一段几个人之间的对话或交谈，第四部分与第二部分的形式相同，基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变，但”万变不离其宗”，各部分的基本选材和场景大致如此。而且，随着每个部分的递进，题目的难度也在不断增加。如果能弄清这一规律，对解题也是很有帮助的。八：雅思听力语音国际化与别的考试不同的是，雅思听力的语音并不是唯一的，而是呈国际化的趋势，在听力的四个部分中，经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说，又是一大难点。雅思做题的一些理念，包括顺序原则、割肉原则、划关键词等。听力练习的最佳教材还是剑桥系列的书籍，对于基础中等的学生而言，能把剑桥书籍上面的听力文章一句句听写并跟读出来，对于听力的提高绝对是一个最佳的途径。四、雅思听力考试技巧第一个小细节就是：大小写的判断雅思听力考试答案中对大小写的判断，有一部分是很明确的，就是人名、地名、月份、星期、学科、职业等。但还有一部分不是很明确令很多考生疑惑，针对这种现象，建议考生参照题目的统一格式来决定大小写，是在不确定就全部大写，这样就不会因此丢掉分数了。第二个小细节就是：单复数的判断这个细节是很多雅思听力考生有力用不上的一个点，也是很多雅思考生认为不值得注意的点，尤其是水平比较高的考生。但是实际上尽管大家都知道，还是有很多考生在这个微不足道的小问题上栽跟头。只要我们留心留意，关于单复数的题目我们是可以经常看到的。

　　根据近年雅思听力的发展趋势来看，听力难度有增加的趋势，这主要表现在场景的变化更加丰富，核心词的替换现象更加普遍。这就需要我们采用更加有效的听力训练法。淮安环球培训学校小编整理如何学习好雅思听力-别担心学不会，一起来看吧。一、雅思听力备考方法提高雅思听力水平的第一招边听边做题，不间断的听，抓住篇章的主要意思，如果听第一遍下来没做的题目还很多，可以再听一次，重复听的次数要控制在三次以内，然后就是对照答案进行批改;提高雅思听力水平的第二招着重听错题以及严重没听明白的地方，可以参考录音原文听，中间同样不间断的听;这一阶段应该做到对内容的整体以及部分细节的准确把握;提高雅思听力水平的第三招对照录音原文精听，在听的过程中一旦有不确定的地方就pause，倒回去再听一遍，对照原文word by word弄清楚。这个阶段应该就要能精确掌握95%以上的文章内容了。提高雅思听力水平第四招听与记了，其实note taking绝对是大家在国外大学上课所必备的一项技能，在这个阶段，大家边听边记，记下来的东西应该是一些key words，就像是能够把文章内容串起来的一条链子的一些环，而这些环往往会是雅思听力中需要填写的内容。这一次同样需要不间断地听。如果第一遍记住的东西很少，不妨再听一遍。最后还需要做件事情，那就是把书给放到一边，利用刚才所记下来的notes，简要的复述一下听力内容，可以是summarize也可以是充满details的复述。这其实也是锻炼大家的口语，活生生的例子充满了日后的大学课堂……提高雅思听力水平的第五招sentence by sentence的听写，每听完一个句子你就可以pause一下，把脑子里面的缓存记忆立刻写下来，不要给自己思考的时间，写完之后立刻听写下一句，写完之后对照录音原文修改，看看有哪些词语其实自己还是不会写。提高雅思听力水平的第六招听，回归到听力的本身，就是听到声音，迅速在脑子里形成意群，看看经过前面五个阶段后，对于这样一篇文章还有没有不确定的地方。二、雅思听力考试技巧1)考虑相似性而忽略关联性在做搭配题的时候，要注意选项的不同处，这样才能帮助你找出录音内容中的关键词，进而在两个相似的选项间做出正确的选择。此外，你还要能区别不同信息之间的关联性，因此不能只注意选项的相似处。2)不熟悉答案选项听力测试的部分都一样，在录音内容开始播放前，必须仔细阅读指示和浏览题目，这个原则在搭配题中特别重要，你必须清楚答案选项，才能找出录音内容与答案选项之间的关联性。务必随手在关键词处线做记号。3)过度预测在做搭配题时，许多人都会犯“过度预测”的毛病。有些答案选项的内容会与某此些“事实”相关，考生时常因为看过或听过与该问题相关的内容，而以为自己知道答案。还有些人会根据逻辑来推测答案，这样做往往会造成不好的结果。切记，务必根据你所听到的录音内容来作答，而不是根据你的知识或经验！除非到测试的最后还是不知道答案，才利用逻辑去推测作答，以免留下空白。三、雅思听力提升方法1、定位词(1)否定词、名字、数字(钱、电话、时间)、难词(读音)、名词(语气上重读)、路名等。(2)笑声：笑声或者其它异常声响(听力内容中的)，一般会包含答案信息。(3)序词(first, second,等等)后面往往包含答案信息。(4)转折词(but, however, nevertheless)，这些词的后面往往才是正确的答案信息，而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but，因为发音比较隐蔽，其它两个转折词较容易听清楚。(5)强烈的提示语(In this case; In other words; Like this; …)2、适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)(1)陷阱词althoughprefer … to …(与靠后原则不同的是，prefer是靠前的信息为正确，靠后的为干扰)rather thanno more than(和…一样多/差/…)not more than(没有…多/好/…)(2)否定词no/notfew/littlea few/quite a fewhardly/barelyonly/just(3)条件句if/but(在配对题中要重点注意but的作用，常考点)unless/except/as long as/on condition that(4)动词过去式常见词：thought/used to虚拟语气(倒装句)：Should have done …;Had …3、配对题(1)短配对选项简短注意同义词转换，一般不会有按原文出现的答案(2)长配对(目前主流题型)找keywords进行定位剑5练习有适合的训练题4、短答题(1)不用按听力原文回答(2)通常有多个答案(3)答案之间间隔时间长，要有耐心(4)答案靠后出现，按Keywords(以人名为主)定位(5)在把听力原句的内容转换成答案所需的Phrase时，注意语法上的常见错误：A、动词的第三人称单数B、动词的过去式(问题用过去式，回答也要用过去式)C、名词的格5、关于Summary(根据听力短文进行填词，概括短文内容)(1)关注标题/首句(2)填词猜测填词100%是名词名字(国名/城市)、数字(钱、电话、日期等)、动物、天气、学校设施(3)答案词语气上会重读，而且语速较慢、听得比较清晰(4)不允许简写或使用同义词，必须按照原文单词填写，‘所听即所得’四、雅思听力复习指南1.听一遍没法抓到答案，怎么办？人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少？这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。另外，学生听力解题技巧方面也需要提高。那么作为老师，我们又能做些什么呢？第一，我们要教会学生听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。2.场景涉猎广建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。3.语音突破语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又怎样能反映过来呢？那么，怎样帮助学员突破语音问题呢？第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。第二、要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识。第三、要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。大部分词汇需要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。

　　很多考生在雅思考试中常常感觉听力速度过快导致跟不上听力节奏，甚至因为一道题目没跟上而顿时慌乱连失几题。这还是因为备考不充分。上海朗阁雅思培训小编整理雅思听力是怎么备考的，一起来看吧。一、雅思听力提升方法1. 对于听到的信息要灵活的应用国内的学生本身听力就不是强项，再加上不用举一反三，很多情况下只会根据听到的内容来解答听力题目，因此就造成了误解。虽然听力的信息量很大，但是我们还是可以通过一定的信号词了解到对话的大体含义，因此对于听到的信息要懂得灵活的应用，不要太过于纠结于原文。2. 前后信息要进行关联就像我们在平常的阅读考试中需要上下文理解一样，听力考试中听到的信息量也要前后关联，千万不要将一句话从对话中剔除出来。英语培训机构的老师表示，听力考试中会有些对话将答案分解出来给予考生，因此要想获得正确的答案，就需要将听到的信息结合起来。3. 对话中可能出现的矛盾关联听力对话材料中会出现一些前后矛盾的信息量，这时候大家一定要特别注意听，一旦错过一些矛盾点，那么你的听力答案要想正确就很难了。二、雅思听力备考方法首先，应从多听入手如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。PS：中国雅思网有各种雅思听力材料免费下载。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。其次，听力必须要建立在一定的词汇和语法基础上掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。最后，要注意说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注意说的练习。这一点非常重要，却又很容易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。三、雅思听力复习指南难点分析雅思听力题的难度增加可以从两个‘新’来分析，一方面是场景一方面是题型：1)场景雅思听力场景考题体现‘新’指的是场景内容的更新。众所周知，场景内容是听力考试两项基本解题方法之一-预测-的重要依据，场景内容上的这些推陈出新无疑是听力考试总体难度增大的重要原因之一。2)题型雅思听力考题上的‘新’又可分为两个方面：一个是形式上的新，一个是技法上的新。形式上的新主要是出现了很多的图表题。而技法上的新是指考试中出现了越来越多的关键词后置现象：在录音中关键词在答案出现后出现。应对策略场景是考试的形象知识基础。面对雅思听力新场景层出不穷的情况，广大考生们应该努力扩充基础常识，了解场景就是熟悉考试的总体形象，而进一步熟知场景的方方面面就可以让考生在读题预测和听题判断时产生条件反射的快速反应。抽象技能基础解题方法是考试的抽象技能基础。雅思听力考题有一套特点鲜明的出题套路，这套解题方法的核心是同意转换，基本则是关键词和预测。因此也就有一套针对性的解题方法;面对关键词后置等新情况更加需要增加练习，并且注意练习的针对性，以学会活用技巧。掌握基本的解题套路可以保持稳定的正确率，而进一步灵活使用解题方法可以帮助考场上出色发挥。四、雅思听力考试技巧1.审题的时间分配雅思考试时间压力非常大，体现在听力中就是所给预览时间并不多，特别是第四部分只给一次看题时间，题目稍微长一点就很难在规定时间内看完了。因此除了好好利用给定的时间外，还要尽量寻找额外的时间。比如可以利用考试开始的介绍时间来对四个部分作整体了解，在举例时间对第一部分作深入了解，在每一部分完结的检查时间作对下一部分的预览。2.预览听力考试中的预览是指对考题作一个整体上的了解，包括题目要求，题型以及场景内容。很多考生会注重后两者的预览而忽略题目的要求，而题目的要求不仅是对答题字数形式的限制，还可以帮助考生写下正确的答案。选择题的题目要求无非是答案个数的要求，特别是多选题，比较简单。填空题的题目要求主要是对字数的限制，一般都是不超过三个单词和一个数字或者一个数字(no more than three words and/or a number)。这意味着题目中的答案是接受单词和阿拉伯数字同时出现的。而有时答案要求不超过三个单词或一个数字(no more than three words or a number)，这意味着单词和阿拉伯数字不能同时出现在同一个空中，如果同一个空中既有单词又有数字，数字一定要写单词形式，而不能写阿拉伯数字。这是很容易忽略的。另外，有时填空题要求只能填一个单词(one word only)。很多考生容易把合成词分开写，如剑六Test4 Section3 Question22答案是textbooks，考生往往会写成text books，但题目要求只能填一个单词，因此即使不了解合成词，也应该把两个单词合在一起写。3.预测预测就是在审题过程中对答案的猜测，主要是对填空题的预测。包括预测答案的词性、形式和范围三方面。对答案词性和范围的预测可以在听题过程中帮助寻找答案。对范围的预测也就是对答案可能填的单词进行预测，这是在听力考试中一种非常主动的行为，也是对场景构架的深入。形式的预测可以帮助考生正确写下答案，防止小错误的产生，如人名地名等需要大写等。

　　在雅思考试中，听力部分得分高低会直接影响雅思考试的总成绩，因此做好听力题是非常关键的。重庆朗阁、重庆朗阁英语、重庆朗阁培训中心、重庆朗阁外语培训中心小编整理雅思听力怎么训练提高，一起来看吧。一、雅思听力提升方法Step 1. 跟读。对于英语基础较差的同学，听到一个长句子时，留在脑海里的内容有限，或是句子的前一两个单词，或是句子的最后的几个单词。我们称这种记忆为瞬时记忆，诚然，雅思听力练习是以拓展瞬时记忆时长为出发点，跟读的能力不是一日而就的，练习时，首先要选取一些简单的文章，比如新概念第二册的文章，如果新概念第二册的文章过去简单，可以从这本教材的第二或第三个单元开始跟读，难度逐次递增，不仅提升语感，更好地适应语速，也能极大提高口语表达能力，要知道，口语练习的第一步也是跟读文章。练习时长：两至三个星期。Step 2. 听写。这一步是准备国际英语考试的考生必须经历并练习的，你可以省略跟读练习，却不能舍去听写这一过程。不仅因为听写是听力水平提高的基础练习，更是由于雅思听力考试中一大半题目都是以填空的形式出现，以致考生不得不逐字听懂，逐字会拼写。 当然所选材料可以从新概念第二册开始，也可以选择一些听力基础材料来听，不必要去听雅思考试相关的材料，更不必要去听过于难的材料，毕竟，听力考试不是考察学生语法知识，不会出现想象不到的长难句。练习时长：三至四个星期。Step 3. 雅思听力题型分析。雅思听力考查的题型丰富多样，除了大家熟悉的multiple choice多项选择题外，还有不常见的填空题、填表题、填图题、搭配题型等等，熟悉每种题型的解题技巧，做到变被动为主动，也是备考雅思听力的必经之路。Step 4. 考前总结。做过模拟题后，每个人都会发现这样那样的问题，或在审题方面，或在答题方面。这时极为重要的便是找到个人的问题所在，如果听不出答案所在，也许是审题方面的问题，如果答题速度慢，也许是题型熟悉程度不足，如果听到了考点却答不对题，则或许是高频词汇方面的问题了。二、雅思听力备考方法1.先要过听写单词关足够的词汇量，每天听100个新单词，复习100个旧单词，坚持一个月你会觉得自己的英语听力水平大有提高。2.过真题听力关从剑1~剑6，一定要反复听，但是我们不能漫无目的的听，我们要真正听通每篇课程，我是采用我自创的方式去听，第一遍，做题，按照正规方式完成题目第二遍，批改题目，也是正常速度去听，但是这次不是做题目，也不能对答案，而是根据录音，批改自己所做的题目，划对错，标注那些是自己蒙对的题第三遍，批改题目，像第二遍那样的去听，这次是去将前面判别错的题目去改对，尤其重点听自己蒙的题目第四扁，慢速听写改错误，听不清的地方可以回放反复听，直到自己认为已经把错误都改对了第五遍，用标准答案改题目，是先对下答案，看看自己那些是听对的，那些是自己批改自己对的，那些是批改都错的，再根据批改的正确与否，有目的的再慢听一遍。第六遍，就着录音原文重点跟读自己听错的那些部分按照这样的方式，每天听一篇Test，难易交替听(比如一天剑1，一天剑4)，24篇Test应该是需要听24天，每次都知道自己的成绩，而且知道自己那些弱点，听哪些口音有问题，按照这个方式训练，基本上做到后面，对ielts中人物发音和keypoint，能轻松抓住，我在后面听剑6的时候，非常有感觉，基本能对32个以上，在上考场的时候，我对我的听力非常有信心，7分肯定是没有问题，可以冲刺一下7.5到8分3.过机经关首先还是单词，另外就是熟悉下不了解的场景，我也不是全部看，全看来不及，看了也是白看，就看看这个月的预测，把预测中的列出的场景过一遍，单词拼写一遍，做到心中有数，如果有可能全部看边机经也是不错的，但是我觉得背机经意义不大了，花这么大功夫背机经还不如好好的多听几遍剑1~6。4.听写录音找一些简单的听力录音，边听边写。5.听原文，大声朗读听力原文大量阅读可以大大提高语感，同时边听边读也能够提高听力和口语，这样你在备考雅思听力的同时也在备考雅思口语，一举双得。三、雅思听力复习指南第一步：强调语言知识的教授（1）要严格把好音的关系。学习语音系统是考试教育下的学习拼音为基础的语音前提英语好还是坏的决定，是好是坏的语调，声音，奠定了提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍的效果奠定了基础。（2）要注意培养和阅读技能的培养。许多学生在整体的反应感到“慢半拍”，一方面，记录信息是闻啼词汇，但它是有很重要的因素是，当学生本身是不同的声音和录音时间，这将花费学生的时间来响应，这将导致在信息捕捉的延误，建议教师应在课堂上教意识，如强调句，节奏弱化，声调和语调等知识的学生。（3）要引导学生记住单词。任何语言词汇学习是分不开的学习和积累，了解雅思听，至少掌握大学英语词汇相似。如果语法是比较坚实的努力，能够从上下文猜词的大意，确定句子的词汇，但最需要学习，而在心中，最有效的方法是对的发音规则为基础，以记忆词汇;过程中，雅思听力，为现场记忆单词带来一些规律性。第二步：注意听取学生的技能问题学生经常有这样的感觉，听，但内容并不难，开始受到的不确定性。这个问题是不听或解决问题的能力通常不养成良好的听力习惯。怎样提高学生在这方面的能力？（1）教导学生听前巡回赛冠军，捕捉每一个从标题收到的信息可能表面。（2）集中力量，抓住重点联系之前和之后的内容。当听，注意句子和短期的整体内容，抓住关键词，并指出，不坚持听梅益字;可以预览效果，并捕获了正确的答案，听取有关资料的内容。（3）耳朵和眼睛，并以书面记录的笔。记录应当有重点，有技能，如使用阿拉伯数字记录，与代码，长期使用地名的缩写。第三步：重视日常教学的听力训练听取学生的能力，以从根本上提高短命的时尚不能做到的。龙阁海外考试中心建议，在日常教学，特别是一类比较长的时间，教师组织英语教学，使用尽可能多的，如果必要的手势，表情，加上棒图等，学生将更多的注意力集中想办法理解老师的话;教材和教学辅助材料的充分利用，坚持教学与训练。第四步：听取和正确的工作后学生听的内容简单的问题不会很大，但更灵活，容易出错的一些题目，教师可以穰学生听几次，并分析产生错误的原因，找到盲点所在，听了Jiuzheng工作做不好，这将有助于提高听力。四、雅思听力考试技巧1)走神的问题考试中出现短暂“走神”的根本原因是注意力无法持续集中30分钟，有两种情况：一是前面有听不懂的内容，导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了，脑子一片空白。而在我看来， “高强度强制性练习”是唯一有效解决方法。具体方法是：选择适合的难度，每天至少听一个section(5-7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍！听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。练习时间：以录音时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。2)词汇的问题：有的同学常常会“感觉听懂了，但是写不出来”，其原因是对词汇的深度把握不到位，不能达到快速反应并正确拼写。建议是：首先，选择配有mp3的词汇书，听写单词。其次，选择典型场景的section做听写练习，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。3)数字相关的问题：听力资料中会涉及到很多的数字问题，也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平时多加练习数字的朗读，提高反应速度。要求是将数字完整、流利、大声、快速地读出来，材料可以是自己随手写的数字，也可以利用手自己机通讯录里面的电话号码来训练，效果会很明显的。4)选择题的作答做选择题时一般有一个靠后原则，即干扰信息在前，正确答案信息在后, 但并不绝对，现在的有的考题第一个出现的信息就是正确答案。选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)，如陷阱词(although， prefer…to…，rather than，no more than，not more than)和否定词(no / not，few / little，a few / quite a few，hardly / barely，only / just)等。

　　雅思听力如何提高？首先最重要的就是需要有正确的练习方法，当然了不同的雅思备考考生肯定会有不同的备考方法，多参考一下别人的，也许能找到最适合你的方法。宁波新航道培训小编整理雅思怎么准备听力，一起来看吧。一、雅思听力复习指南1.“昙花一现”雅思听力怎么练习？雅思听力MP3下载下来后一定不能放着不练，很多考生抱怨雅思听力考试很难，因为录音只放一遍。而在国内的英语考试中，听力从来都是放2—3遍的。自然而然，大家就都习惯了依赖，在练习的时候，总会放纵自己，听上两遍、三遍。这也就是为什么很多学员关键内容第一遍总听不出来的原因了。2.场景真实，覆盖面大雅思听力考试涉及国外学习、工作、生活的方方面面，覆盖面之广令人汗颜。碰上熟悉的场景，大家都还能应付，如果碰上完全陌生的场景呢？且不说词汇不懂，就算懂，也未必能反应得过来吧？好比剑桥五第三套的Section1中考的关于买车的场景，很多的学员，尤其是根本一点都不了解汽车的女学员，就觉得一头雾水了。像考到了 automatic gears，manual gears，engine size—— 1.4 litres等等这些内容，就算词汇都认识，都完全没办法反应过来。3.题型多样化目前，雅思听力的题型重点落在填空，选择及地图题这三种题型上。跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说，照样很困难，因为其中的奥秘都在于同义转换，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一了。4.语音国际化语音也是目前考生抱怨比较多的一块。很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大的问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。也难怪考生们会丈二摸不着头脑了。偏偏雅思考试的口音又是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音。这就加大了考试的难度了。二、雅思听力提升方法雅思听力第一遍全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始第二遍。雅思听力第二遍这次重点放在听懂句子上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词，这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试，必须以最快的速度记住听懂的内容，而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容的进程设置提示点，提示的越明确，以后回忆起来的可能性就越大。雅思听力第三遍在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，重点放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中，这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。雅思听力第四遍重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了！每天听1个小时，坚持听1-2个月后，一般难度的听力材料已经可以听懂了，因为听力资料的发音规则都是一样的，接触的材料多了，各种发音规则都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高，听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。三、雅思听力考试技巧1，雅思听力的录音材料只播放一遍考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题，一边聆听录音材料，一边记下重要字句，一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式，又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲，要想获得理想的成绩简直是Mission Impossible III.2，专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变以往考试的听力部分都是边听边填答案，听完之后听力部分的答题纸就要交上去，没有重新思考和检查的余地，是对是错就只能”听天由命”，考生本人已”无力回天”。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是”天外飞仙”，对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是”天助我也”。3，雅思听力与别的英语考试的题型不大一样在雅思考试的听力部分中，选择题只占一定的比重，而使用文字回答的题目相当多，如问答题，填空题，表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型，在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的应试思路是针对这一难点的唯一法宝。4，雅思听力部分没有托福或四六级中经常出现的短对话，四个部分都是长达7、8分钟的长文章前两个部分多涉及一般的校园生活，社会交往等模拟场景，如租房场景，度假场景，等等。第一部分通常是两人之间的对话，而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性，教育类话题为主，如课外研究和讨论，有时会涉及全球性的热点话题，如环保问题，管理问题。而第三部分的内容常常是一段几个人之间的对话或交谈，第四部分与第二部分的形式相同，基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变，但”万变不离其宗”，各部分的基本选材和场景大致如此。而且，随着每个部分的递进，题目的难度也在不断增加。如果能弄清这一规律，对解题也是很有帮助的。5，与别的考试不同的是，雅思听力的语音并不是唯一的，而是呈国际化的趋势在听力的四个部分中，经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说，又是一大难点。四、雅思听力备考方法首先，应从多听入手如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。PS：中国雅思网有各种雅思听力材料免费下载。精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。其次，听力必须要建立在一定的词汇和语法基础上掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。最后，要注意说的练习学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注意说的练习。这一点非常重要，却又很容易被忽视。在此提供一个练习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。

　　想要在雅思听力考试中取得高分，在备考过程中一定要做大量的听力练习。但是练习的方法很重要，如果方法不当，复习效果也是不佳的。杭州环球教育培训小编整理如何提高雅思听力的方法，一起来看吧。一、雅思听力提升方法前5遍，盲听。不看材料，光听，这是一个有点郁闷的过程。接下来的5遍，看着材料听，着重盲听时候没有听出的部分以及生词和句型结构等等。然后总结全书的生词，不熟悉的短语和句型结构。记好笔记。接下来的5遍，继续盲听，不同的是，要查阅。可以一句一句听，没听懂的就再听，然后查阅，一句听懂了在转向下一句。程度比较好的可以一段一段听，然后查阅。如果注意力不容易集中的同学可以选择采用听写的方式。虽然速度比较慢，但是能保证质量。没有听出的地方要做记号。再接下来的5遍，仍旧看着材料听，不同的是，着重听自己开始没有听出的部分。并进行总结没有听出的原因，是因为自己的发音不对，还是连读所读略读失去爆破，还是英美音差别，都有有所总结。再接下来的5遍，依旧着重没听出的部分，不同的是这次要对没有听出的部分进行跟读和模仿，直到惟妙惟肖。可以进行录音然后对比发现差距。再接下来的5遍，依旧盲听，不同的是，这次注重对全文文意的把握，真正做到理解。毕竟前面的20遍都是辨音的过程，你可能每个单词都听出来了，但是连在一起就不知道是什么意思了。这五遍就是为了解决这个问题。再接下来的5遍：做题。现在才到了做题阶段。做题一向不是最重要的，最重要的是对全文的把握。是听力本身。但我们仍不能忽略，毕竟它也能测试我们迅速捕捉信息的能力和速记能力。二、雅思听力备考方法听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个‘三遍’和一个‘三十分钟’。第一个‘三遍’是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍，这个步骤和听写是一样的。第二个‘三遍’是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分，因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个‘三遍’是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次，很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后，同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个‘三十分钟’指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜，即达到了一定的训练强度，又不至于负担过重。对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区。有很多同学喜欢用英语新闻听力如VOA或BBC或者是新概念英语来练习雅思听力。这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的，但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH，主要的场景涉及的是学生的学习生活，如住房场景，图书馆场景，课堂学习场景和研究场景。这些与以上两种听力材料的内容重合性太小，所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低，因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料。所以建议同学们就把剑1-剑6的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容。如果还有时间，建议同学们听一些电影听力，以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择，例如《FRIENDS》等。三、雅思听力复习指南树立信心、明确要求是根本针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标，那么他怎么还会有坚持下去 的动力？因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的考生成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的 要求不尽相同，所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最后，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全 相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。掌握单词是基础相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。跟上长段是关键有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉。读音规则包括连读、省音与口音现象等。了解场景是重点众所周知，雅思听力考试是以场景为展开的，因此了解相关场景的背景知识及高频词汇对于学生来说十分重要。但是仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。熟悉程序是辅助所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。听说并重是提升轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。四、雅思听力考试技巧客观选择题是我们最为熟悉的一种题型。与国内应试类考试不同，雅思听力的选择题可大致分为多选一(通常为三选一)和多选多。这类题型虽说比较熟悉，但是却被广大考生认为是比较有难度的一类。与主观题相比，选择题需要我们浏览的信息量更大。难点在于题干和选项词汇多，反应理解时间不够，定位特征不明显，迷惑选项难以排除等。下面笔者主要就单选题为大家进行分析。大多考生习惯了学校考试中选择题的形式，在做雅思听力时，没有间隔时间让考生们很不适应，这就要求我们要更有效率的看题、解题。方法如下：首先要学会预览题目，通常的顺序是先题干，后选项。养成快速默读题目的习惯，标出关键的定位词，如：句子中的主语、时间、人物及专有名词等限定词。说起来简单，但要真正做到既快速又准确，离不开大量的练习。考生可在平时找一些选择题，限定时间，专门训练自己快速预览题目和抓住关键信息的技能。预览过后专心听题，即使题目没有看完也要回到开头。在听的过程中，学会“一心二用”。一方面，根据预览题目时标出的限定词紧跟原文的进度;另一方面，分析原文内容与各个选项内容的联系并判断正误。学会利用原文中的“垃圾时间”。通过对以往听力选择题的分析，绝大多数情况下，题目与题目之间的密度不是很大，比较平均，即不会出现答案很密集或者两题间隔很短的情况。这时，每道题目与对应的原文之间形成相对独立的部分，我们可以充分利用当前题目定位之后，下一题目定位之前的这一段时间来复查此题的各个选项，以及快速预览后续题目。当听到一个比较明显的行文之间的停顿，或是语义很明显的改变，话锋一转，出现下一题中的定位词时，考生们就要立刻把精力转移到下个题目中。最后要注意的一点还是反复提到的同义转换现象，正确答案往往是原文中的替换表达。这时，如果看到有和原文原句吻合率较高的选项，或者貌似很符合逻辑的选项，请慎选，很可能是错误的迷惑选项。

　　如果长难句不懂，就自己分析句子。掌握了修饰语等句子成分后，我们知道分词可以用作状语和定语。下面给大家讲一讲gmat的备考时间安排，供你们阅读参考。

　　在职人员的时间比较的碎片化，因此必须充分利用这些时间。例如上班路上看单词、看英文报纸,都可以让自己沉浸在语言环境中。对于基础较差的学生,例如单词不认识,长难句不懂,读不懂句子等建议补充基础的知识,好好充电。毕竟，还没学会走路怎么可能跑起来呢？

　　而gmat商科类考试是在默认考生语言的基础上进行的对商务逻辑思维的考察，这意味着语言基础不好的学生要巩固自己的语言基础，发挥扎实的基本功。

　　因此，要对自己进行自我分析，分析自己存在的问题，掌握好基本词汇，比如我们经常说的逻辑单词、常考词、数学词汇等等。知识点不好，就要好好巩固知识点，因此相应地复习后，再做练习。

　　gmat备考时间攻略:白天利用碎片化的时间记忆单词，阅读国外杂志，如《经济学人》等。到了晚上回来的时候，我可以抽出2个小时来集中复习。如果长难句不懂，就自己分析句子。掌握了修饰语等句子成分后，我们知道分词可以用作状语和定语。

　　打下扎实的语言基础后(建议2周左右的时间)，再进行相应的话题训练，这里一定要注意不要质疑题海战术！每晚10做十道题左右,做完后进行分析,简单地写下自己的思路,思考如何选择自出答案,做错的有哪些，为什么做错……一定要有一个思考的过程,很多考生的时间是一个被动学习的过程,不认真思考,知识永远不会进入大脑,也掌握不了知识。

　　周内进行做题练习后,周末可以做总结和归纳,进行错题整理。不要一知半解就让它过去，一定要弄懂，针对性解决问题，不然前期的复习效果就白白浪费了。