英语四级阅读做题技巧

?英语四级阅读做题技巧：
　　题型揭秘：

　　大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。从近几年的出题倾向来看，单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平，因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。考生在复习时要对这两种题型都有所了解，在平时的训练中把重点放在单项选择题上。

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　　解题思路：第一步，快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。

　　浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

　　有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

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　　第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

　　标志词指的是专有名词（人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

　　如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

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　　第三步，答题

　　在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。

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　　题型分类及解题技巧

　　快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握；而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。

　　1.主旨题的解题技巧

　　根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点：

　　（1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；

　　（2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；

　　（3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。

　　用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。

　　2.细节题的解题技巧来源：www.examda.com

　　快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。

　　（1)首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；

　　（2)其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；

　　（3)最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

　　你好，我是一名英语老师，关于英语的学习方法，要抓住三个重点。

　　1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

　　很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

　　由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

　　2.技巧方面：光凭掌握的词汇还远远不够，阅读还是讲究技巧的，很多考生都觉得在考场上时间不够用，经常是到了交卷铃响起还是慌慌张张的，没有答完题。

　　为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：

　　（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。

　　（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

　　3.要注重语法的学习和运用。语法的学习要多听老实讲、不懂的多请教、多阅读。

　　其次在知识积累方面：平时要学会多看英语书，以拓宽知识面。

　　首先你得掌握四级必要的词汇量，不然你是看不懂的，其次是语法知识要过关，这样语句才能理解透，再就是注意上下文连接，有的问题即使你不明白什么意思，都能在文章中找到答案。书读百遍，其义自现，多读几遍。四级不难，祝你顺利通过！

　　在不确定的时候“三长一短选最短,三短一长选最长,都差不多时选C，阅读文章出现的就选出现了的

　　先看题目，再看文章。快速扫过，找到题目所在

　　m wrinkles the soul. Worry,

　　技巧一：选词填空

　　首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；

　　其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。

　　技巧二：快速阅读

　　读题干并确定关键词(中心词)–去原文中定位关键词–分析定位句–分析题干–确定答案。首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到的信息。

　　此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。

　　技巧三：“吃透”题干

　　准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

　　技巧四：先易后难

　　采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

　　技巧五：略读文章

　　略读文章最关键的一点就是迅速、准确的阅读第一段内容，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题和主旨。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。

　　参考资料来源：人民网——英语四级仔细阅读三大类题型解题技巧

　　英语四级阅读技巧如下：

　　做阅读题时，能否理解文章主题，把握文章结构，对答题正确与否至关重要。采用略读和跳读这两种阅读方式相结合的方法可以使考生尽快获取文章大量信息、迅速抓住文章大意，从而快速突破阅读障碍，获得阅读高分。

　　1、所谓略读，顾名思义，就是指在阅读过程中，忽略掉与文章大意无关的细枝末节，而是把主要心思用在与文章大意密切关联的主题信息。其方法具体落实到四级文章阅读当中，就是如下所示：一、文章各段的首尾句。一般情况下，首尾句往往是整个段落的主题句，而将各个首尾句句意相连，则又会成为整篇文章的主题句。因此，得“首尾句”者得天下，知“略读”者知大意。 二、各段落内关联词。关注连接词后面的句子，也是掌握文章主题句的捷径所在。如表示因果关系的“because, since, so, therefore, as a result, thus”等；表示转折关系的“however, but, rather, yet, instead”等；表示递进关系的“moreover, furthermore, what’s more”等。

　　2、所谓跳读，就是指将文章中起修饰限定作用的词句略去不读。考生在知道问题后，可以有选择的跳读，也就是带着问题找答案。跳过与问题无关的句子，直击重点，不在次要句子徘徊，可以帮考生节省大量时间，从而起到事半功倍的效果。其具体形式有以下两种：一、跳过无关段落。依照文章组织结构和段落之间的逻辑关系，将没有涉及问题的无关段落，跳过不读。二、跳过句子成分。尤其是遇到长难句时，考生可以只看句子主干，跳过其他补充修饰成分，如定语、状语、补语等。

　　答题技巧一： 详略得当

　　对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。

　　答题技巧二：显性信息

　　查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

　　答题技巧三：题文同序

　　英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

　　答题技巧四：分解对应

　　分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。

　　答题技巧五：选小不选大

　　四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。

　　你好，我是一名英语老师，关于英语的学习方法，要抓住两个个重点。

　　1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

　　很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

　　由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

　　2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：

　　（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。

　　（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

　　如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

　　阅读理解题答案项特征

　　通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的”第六感觉”，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。

　　(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

　　(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

　　(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

　　(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

　　(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

　　(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

　　第二篇：

　　各类题型干扰项特点

　　新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。

　　(一)主旨大意题干扰项特点。

　　(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；

　　(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；

　　(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

　　(二)细节题干扰项特点。

　　(1)与原句内容相反；

　　(2)与原文内容一半相同一半不同；

　　(3)与原句内容相似但过于绝对化；

　　(4)原文中根本没提到。

　　(三)逻辑推理题干扰项特点

　　(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。

　　(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

　　(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。

　　由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。

　　第三篇：

　　紧急状况下的阅读答题方法

　　做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。

　　(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。

　　(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。

　　(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。

　　听力

　　一. 应试技巧

　　以WHAT为提问词引导的问句

　　1. 问”什么含义”

　　What does the man imply

　　What does the woman’s answer suggest

　　What does the woman say about..(共出现32次)

　　2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”

　　What can we learn/know about the man

　　What do we know from the woman’s reply

　　What can be inferred about…(共出现37次)

　　3. 问”做什么”

　　What does the man promise to do (共出现14次)

　　4. 问”对某人或某事有什么看法’

　　How does the man feel about… (出现4次)

　　小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.

　　二:常见考题类型

　　1原因与结果题

　　特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果

　　2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.

　　3.文章承上启下的作用的信息句

　　a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.

　　b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导

　　c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导

　　2.职业与身份题

　　特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人

　　短语:a little out of the way 有点远

　　三. 长对话应试技巧

　　注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目

　　方法:1.话题与场景的判断—-第一句话中的核心词汇揭示答案

　　在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.

　　2.细节题—听到什么选什么

　　与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句

　　3.根据结尾处的核心词汇锁定答案

　　长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词

　　四. 场景分析

　　1. 教务场景

　　解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点

　　2. 选课场景

　　解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重

　　3. 补课场景

　　解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清

　　4. 论文场景

　　解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.

　　5. 体育场景

　　解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的

　　6. 租房场景

　　解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易

　　7. 吃饭场景

　　解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等

　　8. 工作相关类

　　解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间

　　9. 采访座谈类

　　解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.

　　应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词

　　五:命题研究

　　方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.

　　抓数字时间

　　1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点

　　2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案

　　3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式

　　4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.

　　注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about

　　六.复合式听写应试技巧

　　特点:名词e69da5e6ba90e79fa5e9819331333262383535的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点

　　方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记

　　第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.

　　第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语

　　注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.

　　2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化

　　回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..

　　3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心

　　听力的提问方式的常见4种类型

　　1.主题思想题

　　例如：what is the best title for this passage

　　方法：听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇，因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想，其通常为正确答案。

　　2.事实细节题

　　考查细节包括：具体时间，地点，主要人物或事件，各种数字等。

　　方法：出现时间，数字时要特别敏感，因果连词（because, so, due to等）和转折连词（如but, however, though等）引导的句子也要格外注意。

　　3.对错判断题

　　一般情况下，not一词会重读。

　　4.推理推测题

　　例如：what does the speaker most concerned about

　　方法：要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。

　　听力组成部分

　　第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.

　　第二部分:3篇小文章.

　　第三部分:复合式听写

　　方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.

　　注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目

　　Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致

　　Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.

　　Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.

　　听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.

　　快速阅读

　　方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.

　　注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.

　　2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.

　　3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等

　　目的关系的词或者短语:so as to等

　　方式,条件关系的词或者短语:through, though等

　　比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等

　　因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等

　　4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.

　　5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.

　　理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.

　　N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.

　　(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)

　　方法:常见的是非判断标准

　　1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG

　　2. 偏离文章话题的句子,判断为NG

　　3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG

　　4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG

　　5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG

　　6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG

　　篇章词汇理解

　　形容词的选择和使用

　　1.在BE动词或系动词后，可以选择使用形容词做表语，即be/link v. adj.

　　2.副词可以修饰形容词，如果空格前是副词，也可以考虑空格处是否应为形容词。

　　例如：however, weather experts are still not completely —– what leads to it or what affects how strong it will be.

　　解释：本句缺少的是ARE的表语，因为空格前有副词completely，可排除空格处为名词的可能性，空格处应为形容词或动词的分词形式。

　　副词的选择和使用

　　如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语，这时应该考虑此处是否需要一个副词，可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整（不缺少必要成分），所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。

　　分词的选择和使用

　　1．过去分词可以用作形容词，表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。

　　2．现在分词可以被用作形容词，表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。

　　上下文语境巧记活用

　　1．利用篇章主题确定词义范围与色彩

　　例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ——in the modern democracy.

　　解释：根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词，可推断本话题是“政治”，“政治制度“等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明显，与主题密切相关的应为politics.

　　2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩

　　并列关系:and also, likewise, similarly

　　递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition

　　因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such….that

　　转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately

　　让步关系:nevertheless

　　条件关系:in case (of)

　　四步解题

　　1.浏览全文,抓住中心

　　2.阅读选项,词性分类

　　例如：动词：participate, illustrate, donate捐献 reject拒绝，反对，否定

　　作文

　　1． 开头万能公式一：名人名言

　　有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

　　原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是8，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

　　经典句型：

　　A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）

　　It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）

　　更多经典句型：

　　As everyone knows, No one can deny that…

　　2． 开头万能公式二：数字统计

　　原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

　　原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

　　According to a recent survey, about 78.9f the college students wanted to further their study after their graduation.

　　看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

　　Honesty

　　根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78是假的。

　　Travel by Bike

　　根据最近的一项统计调查显示，85人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

　　Youth

　　根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70是在休闲娱乐。

　　Five-day Work Week Better than Six-day Work

　　根据最近的一项统计调查显示，98人同意每周五天工作日。

　　更多句型：

　　A recent statistics shows that …

　　结尾万能公式：

　　1． 结尾万能公式一：如此结论

　　说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

　　Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

　　如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

　　更多过渡短语：

　　to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

　　更多句型：

　　Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

　　2． 结尾万能公式二：如此建议

　　如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

　　Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

　　这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

　　更多句型：

　　Accordingly, I recommend that some measures be taken.

　　Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

　　写作绝招

　　写作的“七项基本原则”：

　　一、 长 短 句原则

　　工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

　　强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　二、 主 题 句原则

　　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

　　特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

　　To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

　　三、 一 二 三原则

　　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　　1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）

　　2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）

　　3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）

　　4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）

　　5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）

　　6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）

　　7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）

　　8）most important of all, moreover, finally

　　9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）

　　10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

　　建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

　　四、 短语优先原则

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

　　I cannot bear it.

　　可以用短语表达：I cannot put up with it.

　　I want it.

　　可以用短语表达：I am looking forward to it.

　　这样字数明显增加，表达也更准确。

　　五、 多实少虚原则

　　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

　　走出房间，general的词是：walk out of the room

　　但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

　　小姐走出房间应该说：sail out of the room

　　小孩走出房间应该说：dance out of the room

　　老人走出房间应该说：stagger out of the room

　　所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

　　六、 多变句式原则

　　1）加法（串联）

　　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

　　I enjor music and he is fond of playing guitar.

　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

　　Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

　　其它的短语可以用：

　　besides, furthermore, likewise, moreover

　　2）转折（拐弯抹角）

　　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

　　The car was quite old, yet it was in excellent condition.

　　The coat was thin, but it was warm.

　　更多的短语：

　　despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　　3）因果（so, so, so）

　　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！

　　The snow began to fall, so we went home.

　　更多短语：

　　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　　4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

　　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　　举例：This is what I can do.

　　Whether he can go with us or not is not sure.

　　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

　　When to go, Why he goes away…

　　5）附加（多此一举）

　　如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

　　The man whom you met yesterday is a friend of mine.

　　I don’t enjoy that book you are reading.

　　Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

　　其实很简单，同位语–要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

　　6）排比（排山倒海句）

　　文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

　　Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

　　Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

　　We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （气势恢宏）

　　要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

　　七、 挑战极限原则

　　既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

　　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

　　The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

　　Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

　　如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

　　我不是权威，但是我愿意把我的经验分享一下，首先申明我四级考了571，不算很高，但是我有我自己的方法。我做快速阅读往往直接看题目，先不看文章，做题时，抓重点词，也就是特殊词，比如说人名，一般都是大写的，那么你就直接去文章中找同样的名字，只需稍微看一下上下文，就可以找到答案，还有特殊的数字，像$1,000这些，在文章中定会很明显的，同样去文章中找这些数字，你会有惊喜的，另外，在文章中找这些特殊词也有规律的，题目的顺序一般是按照文章中出现的先后顺序来的，所以，第一题的话你就应该在前面几段找，然后越往后依次再往后推，试试看，我相信你会有惊喜的

　　快速阅读题只要靠你的浏览速度,答案一般都能在文章中找到,不过有时候它会出现词的形式变化,可能文章中给出的是动词,而要你填的可能会是名词,也有可能给你的是名词,而要你填形容词,四六级进行改革后,作文排在最前,所以你应该最好在30分钟以前完成作文,不然,要想完成快速阅读会很吃力.

　　首先要先看题目再看文章，这样可以节约很多时间。其次要认识一些常用单词比如四级阅读经常会考作者的态度是同情还是中立还是批评？所以要牢记这些单词。 当然了，最重要的还是平时要多积累，技巧只是用来辅助的，如果你还需要更多知识就到我的博客去吧http://blog.sina.cn/yyjl123