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初中英语优秀教案
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[教育部审定]人教版初二下册英语全册优秀教学设计
[教育部审定]人教版八年级英语下册教学设计（全套精品）Unit1What’sthematter?本单元教材以“What’sthematter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What’sthematter?Ihaveastomachache./What’sthematterwithB。
人教版初中英语试讲教案
初中英语课试讲教案【篇一：初中英语教师应聘试讲】教学目标：1.通过教师呈现的句子下学生进行归纳与总结，能够理解简单的定语从句的含义。2.通过教师讲解与学生自主探索相结合，学生能够，了解定语从句的语法规则。3.通过练习与完成任务，学生。
初中英语人教版七年级下册unit3 教学设计
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人教版新目标初中英语八年级下册精品教案 全册
人教版新目标初中英语八年级下册精品教案全册Unit1Willpeoplehaverobots?Teachinggoals:1.Words&phrases:robot,paper,less,fewer,simple,unpleasant,factory,seem,etc.2.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.3.Therebe句型的。初中英语的课堂教学设计应该怎么设计才有新意？
我才从中考考场下来，而且初中在我所学科中我最好的学科是英语，准确的说是我们老师影响了我。还记得初一的第一堂课，老师给我们讲了一个英语笑话，由于才接触英语，所以就很感兴趣，然后第一次考试英语150得满分我考了149，就更加有信心去学好。
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