?牛津少儿英语letsgo1:
牛津少儿英语就是Let’s Go吗?
是的,牛津少儿英语Let’s Go是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用的。该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。教材基本配置:每套教材由教师用书(TEACHER BOOK)、学生用书(STUDENT BOOK)、练习册(WORK BOOK)、配套磁带,并最新出版电脑多媒体互动光盘(CD-ROM)组成。
这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的”五好”心理,运用大量运用LET’S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。
牛津少儿英语Let’s Go:【资料领取】
貌似国内新概念的人多一些。其实无论哪个,只要孩子有心读书,哪个都一样。教书的老师比书更重要。
对不起,只能回答前一个问题:这种教材非常不错!至于第二个问题,因为我不是江苏的。
牛津,因它是世界一流学府的地位和遍布各地的古迹而闻名,使它成为人们极度梦想的城市。9世纪建立的,距今有1100多年历史的牛津城是英国皇族和学者的摇篮。但是遍布城市各个角落的商业企业,特别是高科技企业,又使牛津这座古老的城市焕发了青春的活力。牛津因闻名于它的是世界一流学府的地位和遍布各地的古迹,使它成为人们极度梦想的城市。9世纪建立的,距今有1100多年历史的牛津城是英国皇族和学者的摇篮。大学城,但遍布城市各个角落的商业企业,特别是高科技企业使牛津这座古老的城市焕发了青春的活力。牛津大学 国家摄影牛津市从公元7世纪已有人在那里居住。到公元912年,它已成为英格兰的一个要地。“津”意为渡口,泰晤士河和柴威尔河在此会合,当时河水不深,用牛拉车即可涉水而过,牛津由此得名。两地河流依然,原来的桥和牛车涉水过河的痕迹早已消失,但牛津桥却越来越多地吸引着世界各地的来访者和游客。牛津这词在萨克森时代发现,曾名为“Oxenaforda”,其意思是“Ford of the Oxen”(在那时这种浅滩比桥更加普遍)。牛津英语,是英国英语教材的一种,一开始是从发音开始学。它采用的是DJ音标,它跟英国语音学家Daniel Jones有关。他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary(第1版至第12版,最后一版的出版时间为1963)。他所编的英语发音字典代表了被称为 “Received Pronunciation”(RP)(标准发音)的读音,这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。目前DJ音标符号共计有48个,其中辅音有28个﹔元音有20个。一、单元音。前元音。/i:/ 舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母??的发音近似。/?/ 读音和/i/(??)近似,但嘴角两边肌肉较松,发短元音。/e/ 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母??的发音近似。/?/ 发音时,口腔半开,舌位低,舌尖抵住下齿背,嘴唇展开,保持不变。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路,气流从口腔缓缓流出。声带振动。和维吾尔语字母??的发音近似。后元音。/ɑ:/发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母??的发音近似。/?/ 发音和维吾尔语字母??近似,但双唇收圆,不向前突出,发短元音。/?/ 发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母??的发音近似。/?/ 读音和维吾尔语字母??近似,但双唇肌肉较松,发短元音。/u/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母??的发音近似。中元音。/?/ 读音和维吾尔语字母??近似,发音时舌头平放于口腔中间部分,发短元音。/?:/ 舌端离开下齿,舌位接近半高,双唇略扁平,向左右两边拉开些,呈微笑状,发长元音。/?/ 舌端离开下齿,舌头平放,牙床半开,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。二、双元音。合口双元音。/e?/ 元音字母a的长元音即为/e?/。/??/ 由弱元音/?/向/?/滑动。/а?/ 由前元音/a/向/?/滑动,念维吾尔语字母??和??的组合音。/а?/ 这个音称为牙痛音。念维吾尔语字母??和??的组合音。/??/ 念维吾尔语字母??和??的组合音。集中双元音。/?r/ 先念维吾尔语字母??,然后滑向/?/。/?r/ 先念维吾尔语字母??,然后滑向/?/。/?r/ 先念维吾尔语字母??,然后滑向/?/。英式英语日渐少用,时常被 /?:/ 代替。三、辅音。塞音。/p/ 双唇塞音,发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带不振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/b/ 双唇塞音,发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音,声带稍振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/t/ 齿龈塞音,发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带不振动,从肺部呼出的气流较强,是送气音,和维吾尔语字母?的发音近似。/d/ 齿龈塞音,发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带振动。和维吾尔语字母?的发音近似。/k/ 软腭塞音,舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母?的发音近似。/g/ 软腭塞音,它的发音部位和发音方法和/k/相同,区别是:这个音发音时声带振动,不送气,和维吾尔语字母?的发音近似。擦音。/f/ 唇齿擦音,下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/v/ 唇齿擦音,下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/s/ 齿龈擦音,舌尖接近上齿龈,形成小缝隙,舌面两侧接触两侧上齿龈,气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出,声带不振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/z/ 齿龈擦音,舌尖前伸,靠近上齿龈,开成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带颤动,和维吾尔语字母?的发音近似。/θ/ 齿间擦音,发音近似/s/(?),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带不振动。/e/ 齿间擦音,发音近似/z/(?),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带振动。/?/ 齿龈后擦音,发音时,双唇前伸,舌前部向上抬起,靠近上齿龈后部,构成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带不颤动,和维吾尔语字母?的发音近似。/?/ 齿龈后擦音,发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部靠近上齿龈和前硬腭形成缝隙,气流从这个缝隙中摩擦而出,形成此音,声带振动,和维吾尔语字母?的发音近似。/r/ 齿龈无擦通音(卷舌音),发音时,舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。注意不要和维吾尔语颤音?的发音混淆。/h/ 声门擦音,口稍开,舌后部平放在口腔中,气流从声门摩擦而出,形成此音。声带不振动。和维吾尔语字母?的发音近似。/x/ 软腭擦音,发音时,舌根抬高,舌面后部隆起靠近小舌形成缝隙,气流从缝隙中摩擦而出形成此音。声带不振动。和维吾尔语字母?的发音近似。也允许发成/k/或/h/音。塞擦音。/?/ 齿龈塞擦音,发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍摩擦而出,形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母?的发音近似。/?/ 齿龈塞擦音,发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍后摩擦而出,形成此音。声带振动。和维吾尔语字母?的发音近似。/ts/ 齿龈塞擦音,发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带不震动。/dz/ 齿龈塞擦音,发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带震动。/tr/ 塞擦音,发音时,舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/t/后立即发/r/,声带不震动。/dr/ 塞擦音,舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/d/后立即发/r/,声带震动。鼻音。/m/ 双唇鼻音,双唇紧闭,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流在口腔受阻,从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母?的发音近似。/n/ 齿龈鼻音,发音时,舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处,堵塞口腔通道,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母?的发音近似。/?/ 软腭鼻音,发音时,口微张,舌面后部抬向软腭,让气流直接从鼻腔出来而产生此音。声带振动。和维吾尔语字母?的发音近似。舌侧音。/l/ 齿龈边音。发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,气流从舌的两边流出。声带振动,和维吾尔语字母?的发音近似。这个音在词尾时,舌尖抵住上齿龈,唇形收圆,舌中部凹下,舌身和唇形略微紧张,发成软腭化齿龈边音。半元音。/w/ 软腭半元音,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母??的发音近似。/j/ 硬腭半元音,口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母?的发音近似。牛津英语的语法如下:第一部分:名词(名词的分类、名词的数,相当于维吾尔语的???或???、名词格,相当于维吾尔语的???)be动词(相当于维吾尔语联系动词???),一般动词的现在时(相当于维吾尔语的动词将来时陈述式)。be动词、一般动词的过去式(相当于维吾尔语的动词过去时陈述式)。代词(人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词)。时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时)。特殊疑问句、祈使句和感叹句。第二部分:比较(相当于维吾尔语的“对象A+从格+对象B+形容词”)。动词不定式。动名词。分词。形容词。副词。动词。第三部分:现在完成时(相当于维吾尔语的现在完成时陈述式)。附加问句。被动语态。关系代词。间接问句。连接词。介系词(相当于维吾尔语的后置词)。希望我能帮助你解疑释惑。
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