写作雅思

?写作雅思：
　　雅思写作是的用词让很多考生非常困扰，下面是我整理的一些写作中常用名词的同义词，希望对你有所帮助：①　people全人类可以用的同义词有：humans、 mankind、humankind●例句：Advances in science should be used for the benefit of all humankind/mankind. ②　社会中的普罗大众，以上3个词不再适用，可以用这2个词：●the public例句：The national parks should be open to the public. ●society例句：Racism exists at all levels of society.③　孩子，除了“children”，还可以用这些词表达“孩子”：●offspring指的是“后代，子女”，因此注意不要在末尾加“s”用法：the offspring of middle-class parents ●sibling指的是“兄弟姐妹”用法：elder siblings 、close relationship between siblings ●Kids，虽然表达“孩童”之意，但因其“informal”，要避免在作文中使用“kids”。④　年轻人，除了“young people”，你还可以用这些词：●teenagers指的是13-19岁之间的人例句：Among all age groups, teenagers are the most physically active.●adolescence指的是年龄段处于已经不是孩子、但也还没成年的人例句：Signs of malnutrition on the increase, especially among children and adolescents. ●youth指的是一个年轻群体用法：an increase in youth unemployment ●youngsters指的也是年轻人，但由于其非正式性，不要在写作中用这个词 ⑤　成年人成年人指的是18岁及以上年龄段的人，可以用的表达有：●adults●middle-aged people指的是40-60岁的人⑥　老年人老年人指的是60岁以上的人，除了“old people”，还可以用这2个词表达：●senior citizens●例句：The government seems to be moving away from the pension for senior citizens. ●the elderly/elderly people●例句：An increased number of elderly people would like to remain in their own homes. ⑦　job除了用“job”、“work”表达“工作”，你还可以用这2个同义词：●profession是指需要专门技能，尤其是需要较高教育水平的某类工作例句：In order to enter the medical profession, one is required to have over eight years of training.●occupation例句：Many young people struggle to choose an occupation. ⑧　advantage表达“好处、优势、优点”，除了“advantage”，还可以用这4个词：●benefit例句：This approach offers a number of benefits.●pros（复数）例句：In balance, the pros outweigh the cons.●merit例句：The relative merits of both approaches have to be considered.●strength例句：Another strength of this proposal is that…… ⑨　disadvantagedisadvantage基本和advantage成对出现，它的同义词有：● cons（复数）用法：the pros and cons ●weakness用法：the strengths and weaknesses of ……●drawback用法：The main drawback of the technology is that……the benefits and drawbacks ⑩　result表达“（不好的）结果、后果”的词有：●consequence●例句：One consequence of changes in diet over recent years has been a dramatic increase in cases of childhood obesity.●repercussion表达的通常是间接的坏结果例句：This policy is likely to have far-reaching repercussions for young people.

　　就我的经验来看，如果你的英语水平很不错的话你放开手写就是了，不用考虑技巧。如果还不是那么好的话，建议你背一些例文。别小看背那些文章，语言类的东西就是越说越用越熟悉。差不多背20篇左右就成。有一个必须注意的就是你文章的逻辑性，这是最最最最重要的！千万要注意你的连接词！并列、转折、递进等等关系，千万不能混淆。

　　推荐一本新东方的9分作文 你可以看看 其实谈技巧 也没什么 句式通顺 文理清晰 多运用些高级句式 高级词汇增加文章的深度 切忌老套 如开头Nowadays已经是被用烂了 作文前花个一点时间把题目弄透了 莫走题 举例最好要有深度 平时可以看看英文读物报刊什么以便考试时运用 要注意TASK1和TASK2的区别 最后就是把握好时间 要自信 准备充足就没什么可怕的

　　2010年2月份雅思考试写作题目预测

　　1.Some people argue that teaching children of different abilities together benefits all of them. Others believe that intelligent children should be taught separately and given special treatment. Discuss both views and how do you think about it

　　2.Higher education can be funded by several ways such as the following: 1. All costs paid by the government; 2. All costs paid by the students;3. All costs paid by the government loan which students have to pay back after graduation. Please discuss both the advantages and disadvantages of all these three theories above and decide which the best is.

　　3.Some people think teachers have a greater influence than parents in the development of a childs intelligence and social skills. Do you agree or disagree

　　4.It is generally acknowledged that families are now not as close as they used to be. What are the possible reasons for this and what can be done to reverse the trend

　　5.When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do you agree or disagree with this opinion

　　更多信息可上外语教育网查看:

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　　没技巧，就是你像你在写中文作文一样，观点清晰，语句使用正确就OK了

　　自己基英语水平高了，积累的素材多了，写起作文来就是得心应手

　　首先看结构~结构必须总分总~

　　然后就是看内容，内容又主要看你的语言能力~

　　比如说巨型的转换，多用被动句，尽量不要用人呢作主语~

　　然后就是大量从句的运用~

　　还有就是专有词汇的运用~

　　比如说环保一类的用词的准确用法~

　　比如说解决，一般就是solve~

　　还有deal with~好一点就用cope with,tackle,graple with等等~

　　雅思写作评分标准及考生应试策略

　　众所周知，中国考生的雅思考试成绩非常不尽如人意，2008年在四十个雅思考生数最多国家中，排名倒数第六位；其中写作在中国雅思考生听、说、读、写四个单项中平均成绩最低。中国考生在写作中常常犯哪些错误？如何有效提高写作水平？研究雅思写作的评分标准，就不难得出这些问题的答案。

　　与其他单项一样，雅思写作也采取九分制，每半分一个等级，考官主要从四个方面给考生打分：内容(Content)、组织结构(Organisation)、词汇(Vocabulary)和语法(Grammar)，下面我们逐一看看具体的打分标准：

　　内容分：总标准— 文章内容是否准确(accurate)、切题(relevant)、恰当(appropriate)。除本项外，其他三项打分大小作文标准相同。我们分开详述：先谈谈图表作文，图表作文内容打分有三个子项：1. 是否对信息有个总体概览(General overview)：图表作文的命题要求就是要考察考生对以图表形式呈现的事实性信息的归纳能力，要做到这一点，考生在文章开头段的主要任务就是对图表信息进行总体介绍，在日常教学中，笔者一般要求学员写两句话，第一句话简要介绍图表的内容，可以对题干和图表中的信息加以改造；第二句话，说明图表显示出的总体趋势或者显著特点。这个要求相对较高，但是能很好的体现考生对图表信息的归纳能力。2. 是否选择关键特征(key feature)对图表进行描述：中国考生感到很棘手的一个问题就是在中国的各级教育中，无论中英文的写作教学都几乎没有涉及图表作文这种题型，考生往往对于大量数据一筹莫展。很多没有经验的考生能做的就是把数据罗列一遍，凑够字数就交差，结果可想而知。如何在图表作文得高分？如前文所述，很重要一点是要明确图表作文考察的是信息归纳能力。如何有效归纳信息呢？就是要求学会分析图表，找出关键特征数据加以描述。3. 是否使用恰当的信息来说明要点。议论文方面也有四个标准：1.作者的立场(position)是否清楚？雅思议论文要求考生要给出自己的立场，如果通篇文章找不到作者对于一个观点的看法是不达标的。一篇合格的雅思议论文不仅要有立场，立场还要一致。笔者就曾改过这样的议论文，首段考生赞成题目的观点，经过3段论证，结尾居然是因此我反对该观点。如此立场不清的文章内容分一定会失分。2.分论点(main ideas)是否清楚(clear)？在议论文的正文，一定要有2-3个理由段论证自己的立场，可是如果只有赞成和反对的立场是无法展开论证的，每个理由段都要有分论点对立场加以展开，而这些分论点就应该是本段论述的核心和主题。有效的主题句即分论点+支持句的理由段结构能很好的解决跑题和论证不知所云的问题。3.分论点间的联系(link)是否紧密？分论点应该在审题思路拓展时一并考虑，分论点是否重叠，是否能从多角度论证自己立场，这些都是考生拿分的关键。4.是否有相关(relevant)的结论(conclusion)？在教学中，笔者会介绍8种不同的首段写法，如果开头问了一个问题，结尾就必须回答这个问题；如果首段开门见山阐述了观点，结尾可以重申这个观点。总之，前后呼应在英语议论文的写作中也是很有必要的。

　　组织结构方面，雅思评分的总标准是文章的组织结构是否清晰(clear)有逻辑(logical)。具体有四个子项：1.文章布局(development)是否有逻辑？笔者认为，这里的布局应包括两个层面：一是宏观布局，如中文的议论文讲究起、承、转、合的布局，这在英文议论文中同样适用，而且起承转合本身符合逻辑，因此在应试作文中是快速进行宏观布局的首选。2.段落(paragraphs)使用是否恰当？一篇文章不论大小作文，至少都应分成三部分，头-中-尾，主体段可以根据不同题目再进行分段。分段不当也会影响得分，而这部分要得分其实是很容易的。3和4. 段内各句、各段间是否有效连接(link)？这是中国考生失分比较多的地方，究其原因，中文强调意连，即句与句间的逻辑关系是内在的，由读者自己理解；而英文更注重形连，即句、段间的连接更多采用各种连接手段来体现逻辑关系。这就不难解释为什么习惯中文写作的中国考生常常写的是几个句子的组合而不是一个段落。笔者在教学中会教给学员按功能归类的多种连接手段，从而既帮助考生有效拓展段落，又增加了段落的连贯性。

　　词汇量不足被很多考生认为是影响写作的最大问题，雅思考试在这部分的总标准是：对词汇的选择(choice)是否恰当(appropriate)？使用词汇是否准确(accurately)？本部分有5个子项。1.是否使用一定范围(range)的恰当的词汇和表达法。关于这个标准，我们要注意到的是考生不仅要在词汇量上做好准备，还要积累大量表达法；2. 是否使用一些惯用法(idiomatic)和较不常见(less common)的表达？看来词汇方面考官要关注的不仅有数量还应该有词汇的等级，考生在背单词时应多留意用较少见的同义词替换常见的一些词；3.是否避免重复(repeat)用词？同一个意思能否有多种不同的表达方式也是词汇量的体现。4.是否使用词汇的正确形式(correct form)？不同词类的变形，名词复数等单词形式的正确变化也要注意。5.单词拼写(spelling)是否准确？由于中国考生长期习惯做标准化的客观性试题，导致准确拼写单词难度增加。笔者发明的左手背单词法能有效解决这一问题，大部分人背单词是用右手遮住中文意思，看着英文单词回忆中文意思。而左手背单词法则反之，用左手遮住英文单词，看着中文解释回忆英文单词，从而有效增加积极词汇量。

　　雅思写作最后一部分的评分标准是语法，总标准是在句子(sentence)和结构(structure)的选择上是否多样化(varied)？语法(grammar)是否准确(accurate)？有4个子项：1. 是否使用简单(simple sentence)和复杂句(complex sentence)？不同结构的英语句子有不同的作用，考察标准强调的是能否根据表达的需要选用不同类型的句子。从这个意义上讲，雅思考试虽然不像大多数中国英语考试那样有语法题型，但是直接通过应用层面来检验考生的语法功底不能不说是雅思考试的高明之处。2.是否使用一定数量(range)准确的结构(structure)？为了快速有效提高考生的语法水平，常规语法教学显然既费时费力，效果又十分有限。因此，在日常教学过程中，笔者着重教授不同类型文章中表达不同语言功能的常用高分句型，并加以练习，达到内化的目的。3.考官能否理解(understand)考生表达的意思？这个标准很特别，因为其他的标准均是相对客观的标准，而这个标准却非常主观。我们可以设想：如果在一篇雅思考试作文中考官不明白考生所表达的意思，问题是出在谁身上？当然是考生！原因有哪些？小的方面可能是书写，大的方面应该和我们常说的Chinglish密不可分。洋泾浜英语产生的根源是考生在用英语表达时脱不开汉语的思维习惯，从句子结构到表达方式都很汉语化。有的考生甚至逐字对译，当然从句子的语法和表达的内容上都无法让考官理解。高效的解决办法依旧是句型的学习，通过学习地道的表达，考生能进行有效的模仿和套用，既避免了模板作文的嫌疑，又解决中式英语的困扰，真正做到一举两得！4.标点(punctuation)是否准确？大量考生关注的是字词句的写作的正误，却忽略了标点在语法评分标准的重要性。标点(主要是逗号和句点)的使用在英文中是属于语法范畴。错误使用逗句号又是中文写作思维在作祟。汉语对于逗句号的使用相当宽容，作者使用逗句号是根据感觉，所表达的意思没有结束就用逗号，意思结束了就用句号。不同的作者在相同的地方，可能标的符号不一样却不算错误。但英语逗句号的选择是和英语的句子类型有关，一个语法完整的结构即使表达的意思不完整也应用句点。中文以意思来断句，英语依结构来断句。因此，考生必须学会区别不同结构的英语句子才能有效避免标点的错误。

　　综上所述，雅思写作虽然是听说读写中较难的一部分考试，但是如果能深刻理解评分标准，找出自身潜在的问题，有针对性的通过课堂教师的教学加以解决，写作成绩是可以得到有效提高的。

　　雅思写作议论文四种类型与结尾模版

　　针对雅思议论文写作中的辩论式话题，在教学中我们通常会向学生介绍两种安排结构的方式，即单边支持和双边讨论。所谓单边支持，顾名思义就是文章的辩论从一边展开，作者的观点和理由呈现“一边倒”的形式；而双边讨论型文章的特点则是文章针对题目所提出的话题，从正反（即支持和反对）两个方面展开辩论。单边支持和双边讨论结构的文章有着各自的特点和谋篇布局的套路，不同的题目可能适合不同类型的结构。但无论是用什么样的结构，作为议论文写作，论点、论据和论证都是必不可少的，特别是论点，没有论点或论点不清的文章是绝不可能拿高分的。然而在双边讨论型文章教学中，经常会发现学生对于如何提出观点感到非常迷惑。本文将从如何提出“折衷观点”和“折衷方案”这个角度对于双边讨论型文章的观点设计进行简单分析。

　　一、何为“折衷观点”和“折衷方案”

　　很多雅思写作考题的提问方式都是“Do you agree or disagree？”或者“To what extent do you agree or disagree？”。很多刚刚接触雅思考试的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实，对于这类提问，也可以采用“折衷”的观点，即“partly agree，partly disagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由，而且最好再提出一种“折衷”方案。例如，考题问“现在很多人用动物做试验，你同意吗？”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折衷”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善（比如帮助人类发明治疗Aids的药物），这就属于“折衷”方案。

　　二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式

　　那么如何提出“折衷观点”呢？“折衷方案”又有哪几种形式呢？下面笔者将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的形式，结合相应的考题进行总结。

　　1）兴利除弊

　　“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案，在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后，在结尾段提出“优缺点都有，我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题：The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view

　　在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后，结尾段可以这样提出折衷观点：

　　To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.

　　2）平衡发展

　　很多考题需要考生讨论两种观点，通常会有“discuss both views and give your own opinion”这样的提问要求。很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题：Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

　　在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后，结尾段可以这样提出折衷方案：

　　We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.

　　有时在讨论完A和B两种观点以后，可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点，前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子：Some people think that the animals should be treated as pets; others think that animals are sources of food and clothing. What is your opinion

　　在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后，结尾段可以这样提出观点：

　　From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes. It largely depends on what kinds of animals they are. But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.

　　（4）解决方法

　　很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的，例如这道考题：In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work. Discuss and give your own opinion.

　　在讨论完“支边”的利（缩小城乡差距）与弊（年轻人丧失自由）之后，我们可以提出这样一种解决方案：

　　The best solution, therefore, is not to order, but to encourage. We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made

　　1、大量背诵写作模板

　　很多高中生过于相信一些写作论坛或者写作书上推荐的写作模板，并且将其运用到雅思考试中去，但是的分数却是差强人意。其实模板作为一种解读雅思写作思路的工具还是起到一定作用的，考生可以通过阅读写作模板来迅速了解雅思写作段落布局和层次。但是谈及考试时的运用，笔者不敢苟同。多年线雅思写作培训过程中，凡是写作在7分以上的学生，几乎没有人是使用写作模板的。而且钟情于模版的学生一般的写作分数甚至连6分都不到。所以不推荐同学大量背诵写作模板，理由很简单，写作是“活”的，模板是“死”的。

　　2、光看范文不写

　　只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时时间，而且要完成2篇高质量学术文章。高中生平时只是单纯阅读高分范文或者老师写的文章，而自己不去亲力亲为地写作的话，首先无法对于时间有个很好的掌控，即使是英语专业的学生，若在考试前不写的话也是不行的。其次，如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露，从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。

　　雅思写作是由考官按任务完成情况(Task 1)/任务回答情况(Task 2)、连贯与衔接、词汇变换、句式多样性和语法准确性这四项标准来分别评等级分。

　　雅思写作四项评分标准

　　一、写作任务完成情况/任务回应情况：

　　雅思写作Task1，考生都需要按照要求完成写作任务，要求是根据作文的要求找出关键信息，进行解释说明，必要时需要提供细节内容，如出现重要数据，要确保其准确性。

　　雅思写作Task2，要求考生回答题目中的要求，表达自己的观点，并用相关论据解释自己的观点。

　　二、连贯与衔接：

　　关于连贯性和衔接，主要考察的是考生的文章主旨能力和信息观点的连接能力。连贯性具体指的是文章的流畅度、文章观点的逻辑是否清晰，段落结构是否恰当。

　　衔接性指的是考生对于连接词的使用是否能够帮助考生整合观点，将段落、句子和句子成分之间的关系阐明清楚。

　　三、词汇变换：

　　首先多注意积累同义词，减少重复用词;注意描述和表达方式的多样化，在转述题目时，尽量使用同义词或其他表达方式，避免重复题目中的原词;注意词汇搭配和词组的使用，不太需要所谓的高级词汇。

　　另外，关于词汇准确性，考生要注意词汇的使用语境、词汇的拼写。很多考生喜欢用一些生僻词汇，却做不到多样和准确，考官对于词汇的要求只是准确，多样，所以尽管考生备考很努力，但分数依然不高的原因就是搞错了写作评分标准中对词汇的要求。

　　四、句式多样性和语法准确性：

　　雅思写作对于句式多样性的要求主要是在作文中，注意时态、比较级、动词、复杂句等使用。而准确性则是建立在使用的场景正确。

　　雅思考试的阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。 对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。 考生的成绩从1分到9分计算。听说读写分项评分。然后把四个分项成绩平均得出总分。总分和听力阅读成绩有整分有半分；写作和口语只以整分计算。 总分 考生成绩纪录在成绩单上。成绩单中包含总分以及听力阅读写作和口语各项的得分。每个分项的成绩比重相同。总分是把四项的成绩相加然后取平均数。 总分按照离其最近的整分或半分给出。按照下列四舍五入方法计算：如果平均分是.25，那么进到.5，如果是.75，那么进到下个整分。 因此，如果考生听力6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么总分则为6.5（25 ÷ 4 = 6.25 = 总分 6.5） 同样，如果考生听力4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么总分则为4.0 (15.5 ÷ 4 = 3.875 = 总分 4.0) 另一方面，如果考生听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，那么总分则为4.0 (24.5 ÷ 4 = 6.125 = 总分 6) 听力和阅读 雅思听力和阅读试卷各有40道题，每个正确答案为1分；考生在考卷中所能得到的最高原始分为40。根据原始分换算为1到9分的成绩。 虽然的雅思考卷在正式使用前都曾经经过预考和试用，但不可避免，在各次考试之间依然会有难度值上的细微差别。为了实现各次考试之间的均衡，设置了分数值换算的范围，以使得考生的成绩在同等程度上可比较。这意味着，比如说6分成绩在各次考试的原始分上可能有小差别。 下面的表格表明了2004年期间考生在听力，留学类阅读和普通培训类阅读上各个成绩的原始分平均数，这些数字表明取得某个成绩需要答对的题数。 听力 成绩 40道题中答对题数 5 16 6 23 7 30 8 35 留学类阅读 成绩 40道题中答对题数 5 15 6 23 7 30 8 35 普通培训类阅读 成绩 40道题中答对题数 5 15 6 23 7 30 8 35 成绩 40道题中答对题数 成绩 40道题中答对题数 4 15 5 23 6 30 7 34 留学类和普通培训类考卷的平分按照同一个标准。两者之间的区别是在文体或话语层面上。留学类考卷可能会含有词汇难度较大或问题更复杂的文章。通常要想取得某个成绩，普通培训类考卷中需要答对更多题数。 写作和口语 在给写作和口语评分的时候，考官会使用从0到9分的各档次详细成绩描述来打分。 写作 考官根据以下四个评分标准打分：task achievement (for task 1), task response (for task 2), coherence and cohesion, lexical resource and grammatical range and accuracy。每个部分比重相同。 口语 考官根据以下四个评分标准打分：fluency and coherence, lexical resource, grammatical range and accuracy and pronunciation。每个部分比重相同。 有关写作和口语的每个成绩档次的描述被用来帮助人们理解在四个评分标准的每一个方面达到某个成绩所需要的表现水准。会对雅思考官进行面对面的强化培训和标准化控制，以确保考官能够有效并可靠地应用成绩档次描述。 祝你考取理想成绩！